| ← Январь 2006 → | ||||||
|
1
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
9
|
10
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
16
|
17
|
19
|
20
|
21
|
22
|
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
28
|
29
|
|
|
30
|
31
|
|||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Сайт рассылки:
http://ecc-kyivdar.narod.ru/index.html
Открыта:
31-10-2005
Адрес
автора: economics.education.scale0ethics-owner@subscribe.ru
Статистика
0 за неделю
Школа этики: Взгляд на гуманную педагогику ВСТРЕЧА ОБ ИТОГАХ V МПЧтениях в Москве
Школа этики: Взгляд на гуманную педагогику ВСТРЕЧА ОБ ИТОГАХ V МПЧтениях в Москве 15 2006-01-18 00:46:26
Добрый день Вам, Друзья - со-путники!
Вашему вниманию предлагается внеочередной выпуск с новостью дня, в основном, для подписчиков Киевского региона. 18 января 2006 г. (среда) в 17-30 состоится встреча участников Общественной лаборатории гуманной педагогики в г. Киеве с руководителем лаборатории гуманной педагогики в г. Севастополе на тему об итогах прошедших в дни зимних каникул с 9 по 11 января 2006 г. в Московском Доме Учителя Пятых Международных Педагогических Чтений «Гуманная Педагогика: «Спешите, дети, будем учиться летать!». Встреча состоится
в актовом зале Украинского общества охраны памятников истории культуры по адресу ул. Мазепы (Январского востания), 21, 2-й этаж (тел.: 290-20-16; 290-70-37, Людмила Александровна). Приглашаются все желающие и интересующиеся вопросами гуманной педагогики и семейного воспитания! Как известно, на прошедших Чтениях работали следующие круглые столы: 1. Круглый стол «В каждом из нас неупиваемая чаша». Лейтмотив круглого стола: «И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему и по подобию Нашему». Вопросы, рекомендованные для обсуждения: человек в призме религиозных, духовных, философских учений. Наука о природе и возможностях человека. Условия проявления духовных и природных богатств на разновозрастном уровне. Вера в свои силы, устремленность к самосовершенствованию, любовь, духовно-нравственная чистота, дары духа, облагораживание среды вокруг себя. Смысл мудростей: «В Чаше лежит крылатый ребенок», «Первая формула образования: – Ты все можешь!»,
«Ребенок, пойми, что ты – мой макрокосмос!», Дети «индиго» – кто они? 2. Круглый стол «Уча – учимся». Лейтмотив круглого стола: «Будьте совершенны, как совершенен Отец ваш Небесный». Вопросы, рекомендованные для обсуждения: Как понять мудрость: «Уча – учимся», «Воспитывая – воспитываемся», «Образовывая – образовываемся сами». Пути целенаправленного совершенствования учителем своей личности. Чему учим своих учеников и чему учимся сами. Смысл принципа В.А.Сухомлинского : воспитание может произойти только в условиях духовной общности. Смысл принципа сотрудничества. Условия и пути утверждения этих принципов в образовательном процессе. Извлечение «урока» из уроков,
из общений и встреч. Облик совершенного учителя и воспитателя.. 3. Круглый стол «Мысль и творчество – крылья для полета» Председатель: Валерия Гивиевна Ниорадзе, доктор Педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета, академик АПСН, «Рыцарь гуманной педагогики». Лейтмотив круглого стола: «Мысль дает полету высоту, а творчество – смысл». Вопросы, рекомендованные для обсуждения: Мышление и творчество – суть духовные. Учить не мыслям, а мыслить. Учить не подражанию, а творчеству. Полюбить мышление. Полюбить творчество. Взращивание, воспитание и развитие мыслительных и творческих способностей в себе и детях: на уроках, в разных образовательных процессах. Содержательная основа образования (программы, учебники и т.п.) в развитии мышления и творчества. Синтез образовательных курсов (синтез наук), как условие расширения и углубления сознания и творчества. Речь как проявление мышления. Речевое творчество и речевое воспитание. Учить и учиться у детей мыслить и творить. Смысл выражений: крылатое слово, крылатое мышление, крылатое образование, крылатое воспитание, крылатое воспитание, крылатое обучение. Учитель, как мыслитель
и творец, как автор и соавтор педагогической действительности. Председатель: Ирина Вячеславовна Алексеенко, руководитель Центра «Гармония» (г. Клайпеда, Литва), «Рыцарь гуманной педагогики». Лейтмотив круглого стола: «Что стрелы в руке сильного, то сыновья молодые» Вопросы, рекомендованные для обсуждения: Духовная основа и нравственные ценности семьи. Вера, любовь, долг, ответственность, забота, свобода. Образ жизни семьи в воспитании ребенка. «Праведный ходит в своей непорочности – блаженны дети его после него». Воспитание в дружбе, взаимности, взаимопонимании. Родители бывают разные. Какой папа нужен ребенку? Какая мама нужна ребенку? Воспитание ребенка мамой-одиночкой. Воспитание ребенка, брошенного родителями. Воспитание детей в детских домах.
Ребенок-сирота. Дедушка и бабушка в воспитании детей. Защита детей от агрессии взрослых. Закон привязанности маленького к взрослому. Как понять мудрость «Воспитывая – воспитываемся сами» применительно к семье. Всех подписчиков поздравляю с праздником Крещения Господнего и Новым Годом (по старому стилю)!
Всего Вам самого светлого и до встречи в следующем выпуске!
С уважением,
Ведущий рассылки Алексей Сеев
Письмо Ведущему рассылки:
economics.education.scale0ethics-owner@subscribe.ru
| Subscribe.Ru
Поддержка подписчиков Другие рассылки этой тематики Другие рассылки этого автора |
Подписан адрес:
Код этой рассылки: economics.education.scale0ethics Архив рассылки |
Отписаться
Вебом
Почтой
Вспомнить пароль |
| В избранное | ||
