Они не должны изучать русскую классику ХIХ века и размышлять над проблемами молодых разочарованных дворян.
Это было интересно 200 лет тому назад, в мире без самолетов, паровозов, компьютеров, и электричества, в мире
без демократии разных видов, без телевизора, охраны среды и глобального потепления; зато со слугами (кому повезло, около одного процента населения), помещиками, самодержцами, мужиками, гусарами, и балами.
Конечно, дети вживаются в этот несуществующий мир, но...