В свою очередь, в формировании нравственно здорового детского коллектива активную роль играли учителя, особая ответственность возлагалась на классных руководителей.
Дело в том, что ребенка дошкольного и младшего
школьного возраста достаточно успешно могут воспитывать взрослые: родители, воспитатель или учитель. А вот с 10-11 лет, хотят этого взрослые или нет, главную роль в воспитании личности ребенка начинают играть его сверстники – коллектив класса, ребята во дворе.