Центр дистанционного образования "Эйдос"
Рассылка кафедры информатики
УРОКИ ИНФОРМАТИКИ

Выпуск # 40 
19 ноября 2007 года

Машина должна работать, а человек - думать!

В олимпиадах ноября для нас - особенная дата!
И далеко ходить не надо - 
В урочный день, в урочный час
Компьютерный заполнен класс...
И никуда уже не деться

От конкурентов Биллу Гейтсу! :)

22 ноября – IX-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по информатике - http://eidos.ru/olymp/inform/index.htm 

Внимание! До 1 декабря продлена регистрация во  II-й Всероссийской дистанционной ученической конференции.  Особенность этой конференции в том, что она будет проводиться с участием финалистов 9-го Всероссийского конкурса «Дистанционный учитель года».  
Информация  в нашем выпуске и на сайте:

http://eidos.ru/project/eidos-class/2007-2/index.htm 

В ВЫПУСКЕ

1. БЛИЖАЙШИЕ ПЛАНЫ

2. первые итоги олимпиады по веб-дизайну. Заглянем на "кухню" жюри олимпиады!

3.  самая Главная олимпиада!   Удивительные задания прошлых олимпиад - в подарок! 

4. КУРСЫ+КОНФЕРЕНЦИЯ=ПОБЕДА! Конкурс "Дистанционный учитель года" и "Ученическая дистанционная конференция" – учимся у лучших сетевых педагогов и защищаем проекты!

1. БЛИЖАЙШИЕ ПЛАНЫ

22 ноября – IX-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по информатике - http://eidos.ru/olymp/inform/index.htm 

20 ноября – Пятидневные дистанционные курсы финалистов конкурса ДУГ-2007. Регистрация до 20 ноября включительно. Подробности регистрации - http://eidos.ru/courses/about/registr.htm 

• 42330 «Мультимедийная компьютерная презентация по законам дизайна» (для школьников)
• 43223 «Лингвистическое исследование лирического произведения» (для школьников)
• 44105 «Четвероногие друзья. Подготовка и защита творческой работы по биологии» (для школьников)
• 4805 «Элементы нашего организма. Подготовка и защита творческой работы по химии» (для школьников)
• 43021 «Европа – пёстрый мир» (для школьников)
• 43114 «Триумф или трагедия? Диктатор или харизматическая личность? Какова роль личности в истории?»(для школьников)
• 21917 «ИТ в организации мониторинга образования» (для педагогов)
• 21015 «Школа родителя. Азы коммуникативной компетенции» (для всех желающих)
• 25070 «Домашнее задание для младшего школьника: труд и творчество» (для педагогов)

1 декабря – II-я Всероссийская дистанционная ученическая конференция - http://eidos.ru/project/eidos-class/2007-2/index.htm  Регистрация до 1 декабря включительно. 

22 ноября – Очный методологический семинар научной школы А.В.Хуторского в Москве на тему «Компетенции в образовании» – http://eidos.ru/conf/metodolog/2007/11/02/index.htm  

27 ноября – Дистанционные курсы для педагогов – http://eidos.ru/courses/schedule.htm 

∙ Профильное обучение в старшей школе
∙ Инновационные педагогические системы
∙ Методы творческого обучения информатике в начальной школе
∙ Рефлексия учащихся на личностно-ориентированном уроке
∙ Эвристическая технология проектирования содержания учебных курсов и программ 
∙ Анимированные открытки своими руками 
∙ Электронные СМИ в школе

2. первые итоги олимпиады по веб-дизайну

Жюри только приступило к проверке работ, а у подписчиков нашей рассылки есть уникальная возможность заглянуть им через плечо :-)

Мир еще не знавал эвристической олимпиады более практически значимой, чем эта!

Вполне возможно, что именно такими медалями будут награждены призеры и лауреаты олимпиады по веб-дизайну:

Работы следующих участников: Фрайн дт Рома, 6 класс, МОУДОД ЦДОД г.Кодинск; Скрипкин Антон, 4 класс, Гимназия № 19 г . Королева; Кормилицын Михаил, 6 класс, прогимназия "Кристаллик", г. Саратов

 Именно такие баннеры вы совсем скоро увидите на страницах сайта www.eidos.ru

Ли Надежда, 9 класс, школа №26, п. Ильинский Раменского р-на М.О.

А вот и отзывы участников. И не говорите после этого, что информатики - «сухие технари»!

---

Вишневская Татьяна, 10 «Б» класс, гимназия № 1, г . Кирово-Чепецк

Бр-р-р-р! Я думала до рефлексии не доживу. Задания этой олимпиады просто «высосали» из меня все творческие соки. Все что я ожидала от олимпиады, ничего не сбылось. Нет, не в смысле того, что она не превзошла моих ожиданий, а как раз наоборот: олимпиада ушла намного вперед моих ожиданий.

Лично я считала, нужно будет сделать визитку, например, или что-то в этом роде. А тут такое! Кстати, зашла на сайт Эйдоса и стала читать отзывы ребят об этой олимпиаде за прошлый год. У них такие задания и были! Но им дали на это один день! Это ужас! Как они успели. Потом, я прочитала список программ, которыми пользовались ребятами. Мне стало стыдно. Я не знала, куда деть свое среднестатистическое владение Photoshop и практически никакое владение CorelDraw и CorelRAVE.

Сам факт того, что я заглянула и перевернула свой мир идей уже положительная сторона этой олимпиады. И чем я горжусь, во многом вдохновение я находила в своей комнате. Узко? Может быть. Но все задания так или иначе крутились около школы, а я же типичный представитель ученика. Птица счастья из третьего задания для гиперссылки «весточки счастья» - это моя птица. Я лично ее фотографировала (как и многие другие картинки). Самое интересное, я взяла ее подумала: «Как же сфотографировать ее так, чтобы все богатство ее крыльев было видно», навела фотоаппарат и сразу нашла этот, на мой взгляд, удачный ракурс. В этом ракурсе и крылья и хвост – все видно, и в то же время она сфотографирована не элементарно сверху, а из другого положения. Короче, эта фотография – моя гордость. Так же моя гордость это идея приписать единичку перед эмблемой, чтобы получилось десять. Пятое и частично четвертое задания я делала последними, почти никакая (в смысле идей), так что я огорчена тем, что получилось, но ни времени, ни сил на переделку нет, к сожалению. На самом деле, хоть во многом в итоге я недовольна тем, что я наделала, но к своим творениям я отношусь как к своему детищу. Каждое маломальское проявление творчества с моей стороны я готова счесть за супер новую инновационную идею в web-дизайне. А в целом мне понравилось потрошить себя на идеи. Для меня это полезно.

Если бы было задание придумать символ своему миру идей. Это был бы торт, на котором была бы изображена Земля, и от этого торты был бы отрезан маленький кусочек. Этот маленький кусочек означает мои идеи на сегодняшний день. Нет, неправильно. Этот кусочек означает, насколько сильно и много я познала свой мир идей, а остальной торт – это мой потенциал. Почему торт похож на Землю? Во-первых, надеюсь, что мой потенциал такой же большой, во-вторых, я верю, что могу с помощью моих идей сделать этот мир лучше.

А в итоге, хочу сказать спасибо за эту олимпиаду. Отправлю ее и сразу в книжный магазин покупать какую-нибудь книгу типа “FlashMX для чайников”. И так потихоньку освою еще пару программ, пригодится. В общем, огромное, человеческое вам спасибо. Олимпиада просто супер, а то что вы решили ее сделать на две недели, это только хорошо, даже отлично, так и надо.

---

 Дыренова Женя, 9 "б" класс, МОУ Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева, п. Усть-Ордынский

Если ты молодой, если ты перспективный,
Если любишь искусство, если друг - Интернет,
Значит ты - веб-дизайнер, и не важно, что сложно! 
Ты учись вместе с Эйдос,
Эйдос - это прогресс!

---

Внимание! Приглашаем участников олимпиады по веб-дизайну представить свои уникальные проекты, сделанные в рамках этой олимпиады, на II Всероссийской дистанционной ученической конференции.

3.  самая Главная олимпиада! Истинный любитель информатики не пропустит никогда!

Напоминаем вам о том, что 22 ноября состоится ТА САМАЯ, ЗНАМЕНИТАЯ, IX Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по информатике http://www.eidos.ru/olymp/inform/2007-2/index.htm

Внимание! Призеры этой олимпиады получат именные медали!

Что может ожидать ее участников? Вспомним некоторые задания прошлых лет (если вам мало - приобретите в электронном магазине полный комплект заданий и работ):

 1-2 классы

Ну, компьютер, погоди! Придумай сюжет для нового выпуска мультфильма "Ну, погоди!", в котором Волк и Заяц попали в кабинет информатики.

 3-5 классы

НИЧЕГО, КРОМЕ ПРАВДЫ. Мальвина - очень правдивая девочка и уверена в том, что может всегда говорить только истину. Однако Буратино возразил, что это невозможно – периодически в нашей речи мы обязательно употребим ложные высказывания. Как ты думаешь, кто прав? Можно ли в жизни обойтись без ложных высказываний? Докажи свою точку зрения, приведи примеры.

 6-7 классы  

ОБЛОЖКА. Издательство "Инфобук" проводит конкурс обложек для тетрадей. Чтобы победить на этом конкурсе, нужно придумать самую необычную обложку. Разработайте и нарисуйте с помощью графического редактора эскиз обложки для тетради по информатике. Обложка может быть представлена на двух страницах (или два отдельных рисунка).

 8-9 классы  

ЖИЗНЕННЫЕ АЛГОРИТМЫ. Как часто учителя делают замечания на уроке: «Вася, не вертись! Не вертись, говорю!», «Пока не будет тишины, урок продолжать не буду», «Еще одно замечание, и сделаю запись в дневник!»… Представьте высказывания ваших любимых учителей в виде алгоритмических блок схем. А теперь… сделайте все то же самое – но про ученика!

 10-11 классы  

информационное пространство. Считается, что информация может сохраняться непосредственно в пространстве. Говорят, что каждая часть пространства хранит в себе информацию обо всех людях, животных и других объектах, когда-либо побывавших в данном месте. Оцените возможность существования информации в пространстве. Если это так, предложите способы работы с этой информацией.

 А в этом году будет еще интереснее!!!

Регистрация на олимпиаду - до 21 ноября включительно - http://www.eidos.ru/olymp/inform/2007-2/index.htm

4. КУРСЫ+КОНФЕРЕНЦИЯ=ПОБЕДА!

Уважаемые коллеги, Всероссийский конкурс «Дистанционный учитель года 2007» вступает в свою финальную часть: определены финалисты конкурса, которые будут проводить свои первые дистанционные курсы.

Если ваши ученики слышали про II Всероссийскую ученическую конференцию и мечтают принять участие, но до сих пор не выбрали тему для творческой работы, то пятидневные дистанционные курсы для школьников – верное средство для победы в конференции!

Для тех, кто хочет принять участие в работе секции информатики предлагаем принять участие в курсе: 

42330 «Мультимедийная компьютерная презентация по законам дизайна»
Если Вы хотите стать успешным, самодостаточным, независимым, если Вы хотите уверенно чувствовать себя на защите своего проекта, исследовательской работы, то Вам не обойтись без компьютерной презентации. Пройдя этот курс, Вы сможете без проблем создавать мультимедийные презентации с красивым дизайном и грамотной анимацией.

Учителям, родителям, администраторам будут полезны новые курсы, разработанные финалистами ДУГ-2007:

21917 «ИТ в организации мониторинга образования»
Вы хотите научиться быстро, эффективно и наглядно создавать отчеты, анализы, вести мониторинг, научиться работать в MS Excel для ведения документации, отслеживать результаты мониторинга, строить графики и диаграммы? Этот курс поможет педагогам, школьным администраторам привести в систему мониторинг образования.

21015 «Школа родителя. Азы коммуникативной компетенции»
Некоторые родители порой просто не догадываются, что с детьми можно жить радостно, дружно и …продуктивно! В дружеской обстановке понимания друг друга есть место для развития и ребенка, и родителя. «Трудный » ребенок – всегда результат неправильных отношений в семье. И, в первую очередь, неграмотного общения родителей с ребенком. 
Этот курс необходим родителям, педагогам и всем, кто хочет знать, с чего начинается становление ребенка как «трудного», как строить с ребенком отношения сотрудничества. 


25070 «Домашнее задание для младшего школьника: труд и творчество»
Если Вы хотите освоить методику организации домашнего задания для учащихся начальной школы, разнообразить домашние задания, которые Вы задаете своим ученикам, познакомиться с разными формами работы и основными требованиями, предъявляемые к содержанию и объёму домашних заданий, этот курс для Вас!

Спешите зарегистрироваться по "смешным" ценам! Стоимость участия в пятидневных курсах за каждый регистрационный взнос:

Для группы из 6 и более человек – 289 руб.
Для группы из 3-5 человек – 369 руб.
Для 1 или 2 участников – 489 руб.

Внимание! Цены указаны без 18 % НДС
Подать заявки для участия  можно до 20 ноября включительно по адресу courses@eidos.ru.

Следующая, вторая, серия пятидневных курсов пройдет с 27 ноября по 1 декабря. Следите за анонсами на нашем сайте: www.eidos.ru 

Подробности регистрации и оформления заявки на странице http://eidos.ru/courses/about/registr.htm 

 Выпуск подготовили:  Завьялова Ольга Алексеевна, сотрудник ЦДО "Эйдос"

Скрипкина Юлия Владимировна, менеджер олимпиад Центра дистанционного образования "Эйдос"

= Вместе с Вами рассылки Центра "Эйдос" получают более 15.000 подписчиков =

P.S.1. Приглашение к сотрудничеству

Уважаемые друзья! Приглашаем вас принять участие в обсуждении затрагиваемых проблем, прислать отклики на материалы рассылки, поделиться своим опытом по проблематике дистанционного обучения. Адрес для переписки: list@eidos.ru. Все ваши письма внимательно изучаются и могут быть полностью или частично опубликованы. Если вы посылаете приватное письмо не для публикации, укажите об этом в своем сообщении.

Центр "Эйдос" приглашает к сотрудничеству предприятия и организации по вопросам дистанционного повышения квалификации, разработке и проведению дистанционных курсов, созданию образовательных CD-Rom. Мы готовы рассмотреть предложения по организации регионального представительства Центра "Эйдос" для проведения дистанционных курсов, проектов и олимпиад.

P.S.2. Правила использования материалов рассылки EIDOS-DIST-EDU

Использование материалов данной рассылки в выпусках новостей, на веб-сайтах, в электронных, "бумажных" и иных массовых изданиях ДОПУСКАЕТСЯ с обязательным уведомлением об этом ведущего рассылки по адресу list@eidos.ru.  В высылаемом уведомлении указывается: название издания или организации, которые используют материал из данной рассылки, выходные данные раздела, где размещен материал из рассылки (номер и дата выпуска журнала, газеты и т.п., URL-адрес),  Ф.И.О. и должность ответственного лица, контактный e-mail.

Цитирование или иное использование материалов рассылки "Дистанционное образование: курсы, проекты, олимпиады" допускается только со ссылкой на первоисточник. В ссылке кроме автора и названия статьи  (если они есть) обязательно указывается: краткое название рассылки (EIDOS-DIST-EDU), номер и дата выпуска, координаты собственника рассылки - Центра "Эйдос" и контактный e-mail адрес. Например: <EIDOS-DIST-EDU, # 170, 17 января 2007 г., Центр "Эйдос", www.eidos.ru, e-mail: info@eidos.ru >