Продолжаем изучение
книги Дональда Вудса Винникотта «Игра и Реальность»
Развитие личностного
паттерна
По мере того как младенец начинает использовать оформленные
звуки ("мама "па "ба"), могут возникать
"словечки" для переходного объекта. Имя, которое ребенок дает этим
самым первым предметам, часто очень важно и обычно частично состоит из слов,
которые говорят взрослые. Например, имя может звучать "дааа а
"д"могло возникнуть из слов взрослого "детка
"дорогой". Не могу не упомянуть о том, что иногда этих переходных
объектов, кроме самой матери, может не существовать. Это происходит в случае
сильного эмоционального нарушения у младенца, когда переходное состояние не
приносит удовольствия, или если последовательность используемых объектов
нарушена. Эта последовательность, тем не менее, может сохраниться в скрытом
виде.
Поучать может каждый, но стоит ли доверять этим поучениям.
Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите
по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме
письма.
Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из
открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали,
что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся
придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы,
опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и
распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.
Copyright Андрей Луда, 2006-2017 г.г. Автор оставляет за
собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или
частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если
Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.
