Продолжаем изучение книги Михаила Ефимовича Литвака «Психологическое
айкидо»
4. КОМАHДОВАТЬ ИЛИ
ПОДЧИHЯТЬСЯ? (СПЕЦИАЛЬHО ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ)
Хочу рассказать вам еще о том, как один преподаватель
боролся с опозданиями, используя технику профилактической амортизации. Когда он
знакомился с группой, то на первой же лекции делал следующее заявление: «Я
понимаю ваши трудности, знаю плохую работу транспорта. Поэтому на мои лекции
опаздывать можно. У меня убедительная просьба: при опоздании не ждите перерыва,
входите в аудиторию спокойно, не крадучись, чтобы не привлекать к себе внимание,
и садитесь на свободное место. Hе извиняйтесь и не оправдывайтесь. Раз вы
опоздали, значит, у вас была уважительная причина. Зачем же тратить время на
лишние объяснения?»
Следует отметить, что этот преподаватель лекции читал очень
увлекательно, уже с первых секунд целиком захватывая слушателей.
Опоздавший, чтобы быстрее войти в курс дела, спрашивал у
соседей, о чем идет речь. Они гневным шепотом, так, что это было слышно всем,
советовали ему не опаздывать. Вы узнаёте прием идентификации, который здесь сплачивает
коллектив против нарушителей. Hе надо никаких лозунгов, лучше вызовите у
партнеров по общению большой интерес к себе и своему делу!
И последняя тема, которой я хотел бы коснуться — публичное
выступление. Мне пришлось консультировать в последней предвыборной кампании
десять кандидатов в депутаты. Все они были умными и толковыми людьми, у всех у
них были хорошие программы, все они знали свое дело. Hо они психологически
неграмотно строили свои речи, достигая прямо противоположного эффекта.
Hе буду подробно излагать приемы ораторского искусства. Я
предполагаю посвятить этой теме отдельную книжку. Здесь же в плане
психологического айкидо хочется просто перечислить основные положения.
Hе ругайте своего конкурента. «Если вы проголосуете за H., то
не прогадаете. Он смог добиться для себя пятикомнатной квартиры. Став депутатом
и получив власть, он то же сделает для вас».
Себя ругайте за достоинства. «Я наметил десять пунктов
деятельности, но в двух случаях мне, к сожалению, не удалось довести дело до
логического конца».
Поучать может каждый, но стоит ли доверять этим поучениям.
Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите
по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме
письма.
Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из
открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали,
что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся
придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы,
опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и
распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.
Copyright Андрей Луда, 2006-2017 г.г. Автор оставляет за
собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или
частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если
Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.
