Продолжаем изучение книги Игоря Алексеевича Акимова
написанной в соавторстве с Виктором Васильевичем Клименко «О мальчике, который
умел летать, или ПУТЬ К СВОБОДЕ»
ГЛАВА ТРЕТЬЯ.
Три этажа жизни
Мы зря его терзали -
он и теперь все равно ничего толком не скажет. Потому что не способен свои
ощущения превратить в мысль (а ведь только так мы можем его понять). Правда,
молчать он не будет, слов ему не занимать! И по их красочному калейдоскопу мы
видим, понимаем и верим, что чувствует он необычайно ярко и хочет новенького
так искренне. Но вот додумать, домыслить, понять и сформулировать - его не
хватает. Не хватает всю жизнь! Всю жизнь он рядом от этого дела - от
самовыражения, от самовоплощения. Когда его целостность благополучна, он
ощущает: чтобы дотянуться - не достает буквально одного шага. Одного! - но
этого шага он так и не сделает. Никогда.
Трагедия? Это как
посмотреть. Если со стороны - все основания для трагедии есть: имея
великолепные данные (только не спрашивайте ни себя, ни его, какие именно эти
данные: конкретный ответ ни нам, ни ему не удастся) - не реализоваться! И он,
кстати, понимает зримый трагизм ситуации и подыгрывает зрителям (ему нравится
роль жертвы, роль нереализовавшегося гения; она так удобна: ничего не делаешь,
а лавры - твои).
Но наедине с собою
он трагедии не позволяет. Во-первых, потому что это рождает отрицательные
эмоции, которых он избегает мастерски; во- вторых, чувство меры ему
подсказывает, что предмета для трагедии нет. Не с чего переживать, потому что
нет у него таланта! Но талант так близко, и он мог бы быть мой, так отчего бы
не воспользоваться случаем и не выжать из ситуации максимум положительных
эмоций? И он снова и снова переживает в своей душе мелодраму с сентиментальной
сладостной слезой и с обязательной улыбкой сквозь эту слезу.
Поучать может каждый, но стоит ли доверять этим поучениям.
Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите
по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме
письма.
Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из
открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали,
что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся
придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы,
опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и
распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.
Copyright Андрей Луда, 2006-2018 г.г. Автор оставляет за
собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или
частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если
Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.
