Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Заочная Школа Жэнь-Шу

Рассылка закрыта

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Июнь 2006   →
 1
01.06.2006
14:53:06
15:55:05
 2
 3
 4
 5
 6
 7
07.06.2006
15:27:57
15:55:06
 8
 9
10
11
12
13
13.06.2006
17:17:51
17:25:36
14
15
16
17
18
19
19.06.2006
13:13:15
13:13:40
20
21
22
22.06.2006
13:02:23
13:03:54
23
24
25
26
26.06.2006
11:19:35
15:44:39
27
27.06.2006
10:21:45
10:49:20
28
28.06.2006
12:15:48
14:18:21
29
30
Автор
Дедушка Петербургский

Статистика

188 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Заочная Школа Жэнь-Шу - Музей истории Культуры


Заочная Школа Жэнь-Шу

Спортивный вариант Каратэ


" МАСТЕР-КЛАСС".

1. " Спортивный вариант Каратэ стоит на обычных законах физики.
Вот один из них: Закон Ньютона.
В результате " отдачи" металлический стержень внутри кия выбил пробку и вылетел на кровать. Прямо на подушку.
Тихо и незаметно, по чуть-чуть Инерция делала своё подлое дело.
Хорошо ещё стержень ничего не разбил. Ни китайскую вазу, ни королевский фарфор.
А ведь мог бы!
См. " Накопление ошибок в один угол не должно превышать"...
Продолжение следует.
дедушка.

Спортивный вариант Каратэ

***

Индуктор


Индуктор

мастер-класс.

1. Когда Ленин В.И. звонил в Смольный и кричал в трубку:" Барышея! Соедините меня с..."
Он перед этим вертел ручку ИНДУКТОРА.
Это " Магнето" даёт 170 Вольт. Да и ток там неплохой.
И ваша сила зависит не от толщины мышц, а от НАПРЯЖЕНИЯ Бортовой сети.
Чем лучше Искра, тем больше Сила.
И наоборот: можно иметь мышцы как у Арнольда Шварцнегера. Но иметь мало металла Калия. И тогда при огромных объёмах мышечных масс вам будет не удержать даже яблоко.
Пусть меня поправят врачи и физиологи, если я что-то не так говорю. Но я имею в виду Общее направление. А не детали и частности.
Вся практика Йоги, каратэ, ушу и цигун построена именно на этом принципе.
А как его применить на практике?
Вариант 1й:
Мысленно представьте себя инвалидом.
Вы сидите в кресле на колёсах. да ещё в гипсе.
А какой-то шутник поджёг вам коляску и смеётся. Ему весело!
Но вам-то не смешно!
Вы пытаетесь вскочить на ноги.
Но вы в гипсе. И у вас паралич!
И тогда Усилием Воли вы заставляете себя преодолеть свою лень и глупость.
А это и есть ЦИГУН!
Когда ваше Волевое Усилие увеличивает напряжение. То е сть способность Преодолеть чужое сопротивление.
Вот и всё!
Осталось только сделать ЭТО.
И сделав это один раз, делать потом это ВСЮ Жизнь!
Всего-то!...
2. Я ВСЁ сказал.
дедушка.

***

Третий проект. Спецназ всевышнего


" Прежде чем стать козлятами, мы пили из Одного источника"( " Рыбьи кости в горле Истории").
1. Перебирая колоду старых, уже отживших и кастрированных Идей, я искал упругие сюжеты вилюхающегося Смысла.
Я уже поставил Мавзолей " Здравому Смыслу".
И я уже создал Центр Кристаллизации поступков.
Мои ребята уже не интересуются " Златоустами", с их Водопадами бессвязных речей.
Верность авантюристов традициям реализации смелых проектов стала сердцевиной духа коряпов. То есть патриотов Родины Нормальных Людей. Без закидонов и перехлёстов.
Не сдавшиеся Злу, приняли в свой дом не одного сиротинушку. Хотя и беглых каторжников было немало.
И пока Логика в Коме, пока слепые котята человечества тычутся в перегной, из которого рано или поздно ЧТО-ТО да выйдет.мы будем разводить червей шелкопряда чтобы будущие поколения ткали полотно из искусственной паутины.
Которая, как известно,тоньше нити,и крепче стальной пролоки той же толщины.
К тому же она и прозрачна.
Книги- тренинги перенацелят наукообразные заклинания (" Мёртвое будущее") На Накопление Изменений.
Ведь будущее всегда сложнее Представлений о нём!"
тут руко пись обрывается. Так как такая беззастенчивая кража мыслей у автора книги
" Третий проект. Спецназ всевышнего" ( Максим Калашников и Сергей Кугушев.)
может возхбудить умы неокрепшие на интеллектуальное молодечество и сексуальную ( слово-то какое МОДНОЕ!!!) САМцеВАТость"
Хотел как всегда. А получилось как можно лучше!
без под писи.

***

памятник Крузенштерну


памятник Крузенштерну

" Мастер- класс".
1. Много лет я спрашиваю японцев и жителей Африки:
"Почему на памятнике Крузенштерну изображены японец и Африкеанец."
Никто так и не смог мне ответить.
И при чём тут " Звезда Давида"?
Для чего изображены графский венец, рука со стрелой, тюрбан и т.д. и т.д.
Больше всего возмутило меня отсутствие любопытства у прохожих.
Если раньше стоило мне остановиться у экспоната в музеее Этнографии или в Эрмитаже, тут же рядом образовывалась толпа. Всем было интересно послушать мнение человека с улицы. Тем более если эта " лапша" была непохожа на привычные уху обывателя "бесполые" тексты профессиональных " Куроводов".
Недавно я стоял у буддийских львов Ши Цза. (У крейсера "Аврора.". То есть "Ранняя Звезда.")
И всем прохожим было абсолютно всё равно: что за иероглифы. Что они означают! Почему один лев прижимает лапой шар, а другой " гадёныша"...
2. Я утверждаю, что народ во всём мире " оскотинился!"
И виновата в этом ШКОЛА!
Она "даёт Ответы не дожидаясь вопросов." ( как сказал Самуил Яковлевич Маршак.)
Школа убила в людях ЛЮБОПЫТСТВО!
А окончательно добила любознательность Отдельная квартира.
И МАМЫ!
Которые не дают детям таскать палки из леса.( "Зачем? У тебя уже есть одна!")
Которые не дают мальчишкам ломать будильники, строгать палки и доски, сверлить и резать...одним словом " Мусорить".
Мой ученик " Тотошка" ( Сергей Жуков.) в " знак протеста" исцарапал гвоздём всю лакировнанную мебель. А потом прятался у меня дома. не сказав мне даже о том. что натворил.
А когда я помирил его с родителями. он не сказал мне даже " Спасибо!"
Я оказался в положении "ложки, которая нужна только к обеду."
3. Я утверждаю, что положение будет ЕЩЁ Хуже!
М наш долг и обязанность:
Говорить людям Правду!
О вещах и их происхождении.
Была же в наше время книга о происхождении шляпы ( Цилиндра.),тарелки, носков, перчаток, ночного горшка, штанов,стекла,инкубатора,планера,гремучей ртути,каучука...
И т.д. и т.д.
Куда всё это пропало?
Или религия потребления вытеснила из мозгов естественное любопытство.
Если китайцы не помнят о своём цигуне, если японцы узнают о ниндзя только из кино- боевиков, если корейцы не знают о своём родном " Хваране"...
То что остаётся нам, Учителям Жизни.
Я глубоко убеждён в том, что пока в нашем сердце стучит пепел не Клааса из "Тиля Уленшпигеля", а пепел наших Учителей, наш долг и обязанность трясти и тормошить детей, не давать им есть и спать до тех пор, пока они НЕ ПРОСНУТСЯ!
Ибо буддизм от слова " разбудить!"
А не наоборот!
Сейчас стало модным заниматься с "Йогнутыми" и " Рерихнутыми" чтобы ещё крепче "уснуть".
Как сказано у меня было:" Из камня статуя ещё не вышла!
Уж сходство ( или скотство?) ЕСТЬ!
Да нету в ней Огня!" ( "Небесного Огня Изнутри нас, талантливых. пожирающего")
продолжение следует.
" Коряпы всех стран!
Объединяйтесь!"
без подписи.
В избранное