Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Диалог: понятия, критерии, структура.

Рассылка закрыта

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Май 2009   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Ольга

Статистика

120 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Диалог: понятия, критерии, структура. Мысленные диалоги и монологи.


Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов вузов. – М.: Издательский мир «Академия», 2003 – 272 с.

Мысленные монологи и диалоги

Традиционная риторика никогда не включала внутреннюю речь в круг своих понятий, особенно — собственно ораторских. И здесь она не обозначена как вид красноречия.

Но мысленный этап подготовки высказывания всегда был в поле ее внимания. Мысль и слово — неразделимы. К формированию мысли привлекались законы и правила логики, их системы разрабатывались с высокой тщательностью, эта сторона риторического действия ничуть не устарела.

Современная же риторика расширяет свою сферу, распространяет ее практически на все виды речи, включая и внутреннюю, мысленную.

И сразу становится ясно, что здесь одной лишь логики недостаточно.

Внутренняя речь тоже имеет свои виды, они функциональны, их критерием служит степень осознанности и управляемости/неуправляемости.

Отметим следующие виды внутренней речи.

 

Вид

 

Признаки

 

1. Мысленная подготовка предстоящего высказывания

 

Происходит постепенная вербализация речевого намерения (интенции) вплоть до соблюдения норм культуры речи (даже орфографии)

 

2. Тихое чтение «про себя» (когнитивная функция — познавательная)

 

Внимание сосредоточено на понимании и усвоении содержания, запоминании; значителен оценочный подход

 

3. Мысленное решение задач разной степени сложности, а также мысленное конструирование (графическое, вербальное и пр.)

 

В центре — логика; может сопровождаться записями, чертежами, т. е. внешней, графической формой речи

 

4. Воспоминания и размышления со значительной долей элементов образного мышления

 

Управляемость невысокая; мысль бывает аморфна, языковые формы беспорядочны, даже тематика неустойчива

 

5. Созидательная, творческая деятельность; имеет огромное количество вариантов, комбинаций. Планирование своей деятельности (регулятивная функция)

 

При всем разнообразии вариантов осознанность и управляемость высоки. Целеустремленность, высокая активность, а иногда — высокий уровень эмоций, увлеченность, даже вдохновение. Выбор языковых форм

 

6. Внутренний диалог, обычно спор с реальным лицом или литературным героем

 

Высокая степень осознанности, увлеченность, иногда — эмоции высокого накала. Достаточно высокая языковая оформленность, вплоть до выбора языковых средств

 

7. Внутренний диалог с самим собой, самоанализ, комплекс неполноценности, муки совести, обращение к Богу, иногда в итоге душевное облегчение, но бывает и суровый приговор

 

Высокий уровень внутреннего, духовного напряжения, эмоциональный накал, четкая мысль, но строй речи, языковые формы обычно не осознаются

 

Внешняя речь в жизни человека редко занимает больше 3 — 4 часов в сутки. Лишь некоторые профессии требуют большего. Но в мире внутренней речи человек живет все остальное время, кроме глубокого сна.

Из вышеназванных семи видов внутренней речи лишь первый всегда был предметом риторики или других образовательных систем. Можно отметить также отчасти тихое чтение, решение задач, планирование. Неориторика делает попытки управления некоторыми видами в отдельных ситуациях (кроме 7-го, разумеется).

Люди бывают говорливые и молчаливые, интроверты и экстраверты. Если судить только по внешним высказываниям, то замкнутый, немногословный человек интеллектуально неполноценен, но жизнь не подтверждает такого вывода. Скорее наоборот: болтливость сродни глупости, беспринципности.

Возможно, что развивающая сила речи, языка, текстов может обходиться без озвучивания и графической записи, хотя бы для самого субъекта. Если это предположение справедливо хотя бы отчасти, то риторические правила и фигуры не будут лишними в самовоспитании. Именно в этой сфере, наиболее драгоценной для индивида, совершается самое ценное в человеке: акты самопознания, самосознания, самооценки, саморегуляции.

Это область духовного мира человека, подчас сокровенной нравственной деятельности, как правило, недоступной для других людей, но жизненно важной для самого субъекта.

Мир этот необычайно богат и мало познан: сознание, интеллект, разум, память, чутье языка — языковая способность, речь, воображение, интуиция, тревожность, необъятный мир эмоций — это мир ценностных ориентации личности и нравственности, мир веры, убеждений, любви...

Есть области, которые неподвластны самому субъекту, — мир бессознательного: интуиция, тревожность, антиципация, или предвосхищение, в какой-то степени — воображение и творчество.

Во внутренней жизни человека, во всяком случае — в некоторых видах, наблюдается раздвоение своего «я»: оно очевидно во внутреннем споре с самим собой, менее заметно при чтении и переживании прочитанного, в ситуациях выбора, колебаний.

Кроме того, есть относительная свобода этих внутренних монологов и особенно диалогов — и во времени («меня никто и ничто не торопит»), и в отношении возможных неудач и ошибок («меня никто не осудит, кроме меня самого»). Эта свобода создает для субъекта условия недосягаемой во внешней речи глубины творчества: именно во внутреннем диалоге совершаются решения самых трудных и ответственных задач, делаются изобретения и открытия, порождаются новые идеи.

 

 

 
В избранное