← Февраль 2006 → | ||||||
1
|
2
|
3
|
4
|
|||
---|---|---|---|---|---|---|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
12
|
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
23
|
24
|
25
|
26
|
|
27
|
28
|
За последние 60 дней ни разу не выходила
Сайт рассылки:
http://newcontinent.ru
Открыта:
05-08-2003
Адрес
автора: culture.music.continentmusic-owner@subscribe.ru
Статистика
0 за неделю
Публикация фантастического романа "Помогите найти" прекращена по просьбе автора.
* * *
Исцелять СЛОВОМ - ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ВЫШЕ
13. Я воздвиг его в правде и уровняю все пути его. Он построит город Мой и отпустит пленных Моих, не за выкуп и не за дары, говорит Господь Саваоф.
Я збудив його в правді, і зрівняю йому всі дороги. Він місто Моє побудує і відпустить вигнанців Моїх не за викуп і не за дарунка, говорить Господь Саваот.
I have raised him up in righteousness, and I will direct all his ways: he shall build my city, and he shall let go my captives, not for price nor reward, saith the LORD of hosts.
14. Так говорит Господь: труды Египтян и торговля Ефиоплян, и Савейцы, люди рослые, к тебе перейдут и будут твоими; они последуют за тобою, в цепях придут и повергнутся пред тобою, и будут умолять тебя, говоря: у тебя только Бог, и нет иного Бога.
УПО: Так говорить Господь: Праця Єгипту й торгівля Етіопії та високі севаїтяни перейдуть до тебе та будуть твої. Підуть вони за тобою, у кайданах перейдуть, і будуть вклонятись тобі та благати тебе: Тільки в тебе є Бог, і нема більш, нема іншого Бога!
Thus saith the LORD, The labour of Egypt, and merchandise of Ethiopia and of the Sabeans, men of stature, shall come over unto thee, and they shall be thine: they shall come after thee; in chains they shall come over, and they shall fall down unto thee, they shall make supplication unto thee, saying, Surely God is in thee; and there is none else, there is no God.
15. Истинно Ты Бог сокровенный, Бог Израилев, Спаситель.
Справді Ти Бог таємничий, Бог Ізраїлів, Спаситель!
Verily thou art a God that hidest thyself, O God of Israel, the Saviour.
* * *
Мельников Валерий
Cловознание решают проблемы...
Основные проблемы людей – это позорная речь.
Избавиться от такого позора довольно трудно, но не избавляться от позора – это преступление.
Поэтому нам надо научиться избавляться от такого позора исправлением речи, чтобы Боги обратили на нас внимание, которое они проявляют к нам лишь тогда, когда мы не только хотим исправиться, но уже начали исправляться.
Итак, начали постепенно избавляться от позорной не правильной речи.
1. Мы пошли гулять – вместо я пошёл или я пошла гулять.
2. Мы видим эту картину – вместо я вижу или я смотрю это картину.
3. Мы слышим песню – вместо я слышу песню.
4. Снег падает на поверхность Земли – вместо снег идёт.
5. Дальше попробуйте сами продолжить исправление речи повседневного использования.
* * *
Общение с автором «Cловознание решают проблемы...»
Проявляется серебро
* * *
Я ранен светлой стрелой,
Меня не излечат.
Я ранен в сердце -
Чего мне желать еще?
Как будто бы ночь нежна,
Как будто бы есть еще путь,
Старый прямой путь нашей любви.
А мы все молчим,
Мы все считаем и ждем;
А мы все поем о себе,
О чем же нам петь еще?
Но словно бы что-то не так,
Словно бы блеклы цвета,
Словно бы нам опять не хватает тебя,
Серебро Господа моего, Серебро Господа,
Разве я знаю слова, чтобы сказать о тебе?
Серебро Господа моего, Серебро Господа -
Выше слов, выше звезд, вровень с нашей тоской.
И как деревенский кузнец,
Я выйду засветло.
Туда, куда я,
За мной не уйдет никто.
И может быть, я был слеп,
И может быть, это не так,
Но я знаю, что ждет перед самым концом пути;
Серебро Господа моего, Серебро Господа,
Разве я знаю слова, чтобы сказать о тебе?
Серебро Господа моего, Серебро Господа -
Выше слов, выше звезд, вровень с нашей тоской.
* * *
В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л пишется тот же суффикс, что и перед -ть в неопределённой форме: слушать-слушал, сеять-сеял, бросить-бросил.
Глаголы, которые в неопределённой форме отвечают на вопрос что сделать?, не имеют настоящего времени.
Словознание.
В действительных действовавшего времени перед будим -л бумажется тот же будим, что и перед -ть в задуманном появлении: слушасть-слушал, сеять-сеял, бросить-бросил.
Действительные, которые в задуманном появлении отвечают на вопрос что сделать?, не имеют действующего времени.
Русский язык.
М.Т.Баранов. Л.Т.Григорян. И.И.Кулибаба. Т.А.Ладыженская. Л.А.Тростенцова "Русский язык" V и VI классы. Москва. 1984 г. "Просвещение".
Лексика и фразеология.
Лексикология - это раздел науки о языке, изучающий лексическое значение и употребление слов.
Фразеология - это раздел науки о языке, изучающий лексическое значение и употребление фразеологизмов.
Все слова образуют его словарный состав, или лексику.
То, что обозначает слово, есть его лексическое значение.
Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными. Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначними.
Словознание.
Куполевая и фразеология.
Куполевология - это раздел науки о словесности, изучающий куполевое значение и употребление
слов.
Фразеология - это раздел науки о словах, изучающий куполевое значение и употребление фразеологизмов.
Все слова образуют его словарный состав, или куполевую.
То, что обозначает слово, есть его куполевое значение.
Слова, имеющие несколько куполевых значений, называются много значными. Слова, имеющие одно куполевое значение, называются одно значными.
Русский язык.
Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются омонимами.
Синонимы - это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи.
Антонимы - это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
Многие слова русского языка известны всему народу. Эти слова являются общеупотребительными, например: вода, земля, небо, птица; зелёный, синий, длинный; идти, думать, говорить. Наша обыденная речь прежде всего строится из общеупотребительных слов.
Но есть в русском языке слова, которые используют в своей речи не все люди. Например, слово яруга (овраг), употребляется в речи жителей некоторых мест, шамот (огнеупорная глина) - в речи металлургов.
Диалектные слова - это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.
Словознание.
Слова подобного состава речи, подобные по звучанию и бумажению, но разные по куполевому значению, назваются словамезнами.
Словаедизны - это слова подобного состава речи, которые обозначают подобное, но могут отличаться друг от друга оттенками куполевого значения и употреблением в речи.
Словавизны - это слова подобного состава речи с противоположным куполевым значением.
Многие слова русской словесности известны народам нашей страны. Эти слова являются обще употребительными, например: вода, Земля, небо, птица; зелёный, синий, длинный; идти, думать, говорить. Наша обыденная речь прежде всего образуется из обще употребительных слов.
Но появляются в русской словесности слова, которые используют в своей речи не все люди. Например, слово яруга (овраг). употребляется в речи жителей некоторых мест, шамот (огнеупорная глина) - в речи металлургов.
Словесобные слова - это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.
Русский язык.
Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии, называются профессиональными (специальными).
Словознание.
Слова, связанные с особенностями работы людей той или -иной специальности, профессии, называются профессиональными (специальными).
Русский язык.
Заимствованные слова.
Словарный состав языка постоянно пополняется: возникают новые значения у известных слов, образуются новые слова с помощью приставок, суффиксов и т.д. Все эти слова называются исконно русскими.
Пополняется словарный состав языка и за счёт заимствования слов из других языков. Народы, населяющие разные страны не могут жить обособленно. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи... Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди и не подозревают об их иностранном происхождении.
Слова. вошедшие в русский язык из других языков называются заимствованными.
Устаревшие и новые слова.
С течением времени выходят из употребления отдельные орудия труда, предметы одежды, домашнего обихода и т,д.
Словознание.
Заимствованные слова.
Словарный состав словесности периодически пополняется: возникают новые значения у известных слов, образуются новые слова с помощью преобразуемых, будим и т.д. Все эти слова называются исконно словесными.
Пополняется словарный состав словесности и при заимствовании слов из других словесностей. Народы, живущие в других странах не могут жить обособленно. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи... Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди и не подозревают об их иностранном происхождении.
Слова, появившиеся в словесности из других словестностей называются заимствованными.
Устаревшие и новые слова.
С проявлением определённого времени перестают употребляться некоторые отдельные производственные предметы труда, предметы одежды, предметы бытового обихода и т.д.
Русский язык.
Одновременно перестают употребляться слова, называющие их. Слова могут устаревать, заменяясь другими, хотя называемые ими предметы, явления остаются, например: ветрило (парус).
Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются устаревшими.
Для того чтобы точнее рассказать о жизни людей в прошлом, писатели используют в своих произведениях устаревшие слова.
Новые слова.возникающие в языке, называются неологизмами.
Русский язык.
Фразеологизмы.
Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов.
Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.
Фразеологизм может быть синонимом слова.
Словознание
Фразеологизмы.
Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов.
Куполевидное значение имеет множественный фразеологизм в общем.
Фразеологизм может быть словаедизном слова.
Словознание.
Одновременно слова, используемые в названиях этих употреблений,перестают проявляться в речи людей. Слова могут устаревать, заменяясь другими, хотя называемые ими предметы, явления продолжают проявляться, например: ветрило (парус).
Слова, не употребляемые в активной повседневности, называются устаревшими.
Для того чтобы точнее рассказать о жизни вюдей в действовавшем, авторы книжной словесности (словокнижники) используют в своих произведениях устаревшие слова.
Новые слова, возникающие в словесности, называются новословами.
Русский язык.
Словообразование
и орфография.
Словообразование - раздел науки о языке, в котором даются ответы на два вопроса:
1) как построены (то есть из каких частей состоят) слова,
2) как они образованы (то есть от чего и с помощью чего).
Орфография - раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.
Словознание.
Словопроявление
и правословие.
Словопроявление - раздел науки о словесности, в котором даются ответы на два вопроса:
1) как устроены (то есть из каких буквосочетаний образованы)слова,
2) как они проявлены (то есть от чего и с помощью чего).
Правословие - раздел науки о словесности, в которой изучаются правила проявления на бумаге слов.
Русский язык.
Повторение изученного в
IV классе.
Окончание - это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. Среди окончаний есть нулевые окончания.
Основа - это часть изменяемого слова без окончания или всё неизменяемое слово. В основу самостоятельных слов (существительных, глаголов и других) могут входить, кроме корня, суффиксы, приставки.
В основе слова заключено его лексическое значение.
Корень - это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.
Суффикс - это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.
Приставка - это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов.
Самостоятельные слова, имеющие один и тот же корень, образуют группу однокоренных слов. В лексическое значение каждого из однокоренных слов входит значение корня.
Однокоренные слова -нередко используются как средство связи предложений в тексте.
Словознание.
Вторение подобного
IV класса.
Разумеющее - это изменяемое значимое буквосочетание слова, которое образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и связывании. Среди разумеющих могут быть нулевые разумеющие.
Остова - это буквосочетаемая изменяемость слова без разумеющего или "всё" не изменяемое слово. В остове самостоятельных слов (существующих, действительных и других) могут проявляться, кроме основы, будимы, преобразуемые.
В остове слова проявляется его куполевое значение.
Основа - это сведущая значимая буквосочетаемость слова, в которой проявлено общее значение "всех" основоподобных слов.
Будим - это значимая буквосочетаемость слова, которая проявляется после основы и обычно служит для образования слов.
Преобразуемое - это значимое буквосочетание слова, которое находится перед основой и служит для образования слов.
Самостоятельные слова, имеющие подобную основу, образуют группу основоподобных слов. В куполевом значении каждого из основоподобных слов проявляется значение основы.
Основоподобные слова нередко используются как средство связи связываний в тексте.
Русский язык.
Буквы ы и и после приставок.
После приставок на согласные пишется буква ы, если однокоренные слова без этих приставок начинаются со звукка |и|.
После приставки сверх-пишется буква и. Безынтересный (интересный). Подыскать (искать) Сверхинтересных (после сверх-).
Гласные в приставках пре- и при-.
В приставках при- и пре- гласные в безударном положении произносятся одинаково. Если приставка обозначает присоединение, близость или неполное действие, то в ней пишется буква и (это приставка при- ).
Если приставка близка по значению к слову очень или к приставке пере-, то в ней пишется буква е (это приставка пре-). Привинтить (присоединить). Прескверный (= очень). Преграда (перегородить).
Есть много слов, в которых значение приставок при- и пре- определить очень трудно, например: при готовить, преодолеть, прекратить,преобразовать, превратить, приспособить, приобрести, пригодиться, привыкать, присмотреться.
Словознание.
Буквы ы и и после преобразуемых.
После преобразуемых на хочудесные бумажится буква ы, если основоподобные слова без этих преобразуемых начинаются со звука | и |.
После преобразуемой сверх-бумажится буква и. Безынтересный (интересный). Подыскать (искать). Сверхинтересных (после сверх-).
Чудесные в преобразуемых
пре- и при-.
В преобразуемых при- и пре-чудесные в без обращённом проявлении произносятся уподобление. Если преобразуемая обозначает объединение, близость или не полное действие, то в ней бумажится буква и (это преобразуемая при-).
Если преобразуемая близка по значению к слову очень или к преобразуемой пере-, то в ней бумажигся буква е (это преобразуемая пре-). Привинтить (присоединить). Прескверный (= очень). Преграда (перегородить).
Существует много слов, в которых значение преобразуемых при- и пре- определить очень трудно, например: приготовить, преодолеть, прекратить, преобраэовать, превратить, приспосо-бить, приобрести, пригодиться, привыкать, присмотреть.
* * *
Русский язык
Морфологический разбор имени существительного
Север - существительное. Во-первых, оно обозначает предмет: (что?) север. Начальная форма - север. Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушествлённое, мужского рода, 2-го склонения. Употреблено в именительном падеже, в единственном числе - это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является подлежащим.
Не с существительными.
Не с существительными пишется слитно: 1} если слово не употребляется без не; 2) если существительное с не может быть заменено синонимом без не- или близким по значению выражением.
Неряха. Невольник (не употребляется без не). Неправда (ложь). Необразованность (отсутствие образованности). Не с существительными пишется раздельно, если в предложении есть противопоставление с союзом а.
Словознание
Добавление. Лучше проявлять совпадение родов, ибо не проявляя это совпадение, ритмы словесных знаний теряют подобные проявления действительных взаимодействий Разума.
Речесловный разбор имени существующего.
Север - существующее.
Во-первых, оно обозначает сущее: (что?)
север. Начальная форма - север. Во-вторых, имеет определённые речесловные
признаки: нарицательное, не одуществлённое, рода ОН, 2-го разумения. Употреблено в 1-ом поиске, в форме названия, - это его определённые признаки. В-третьих, в связывании является основным.
Не с существующими.
Не с существующими бумажется почти во всех своих проявлениях обязательно раздельно. кроме слов, где не не является отрицанием, а также без не не употребляется. Например: небеда, незло, негад; невраг и так далее, а также недоросль, невежда, небеси и так далее.
Русский язык.
Буквы щ и ч в суффиксе -щик(-чик).
В суффиксе существительных -щик(-чик) после букв д-т, з-с и ж пишется буква ч. Смазчик (смазать). Каменщик.
Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик.
Чтобы правильно написать гласные в суффиксах -ек и -ик, надо просклонять эти существительные.
Если гласный выпадает, то в суффиксе:; надо писать букву е, не выпадает - и. Сыночек - сыночка. Носик - носика.
Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных.
После шипящих под ударением в суффиксах имён существительных пишется буква о без ударения - буква е. Снежок, горошек, ручонка, зайчонок; крошечка, доченька.
Дефисное и слитное написание слов с пол- и полу-.
Дефис в словах - это тоже орфограмма. Она находится между частями слова.
Сложные слова с пол- пишутся через дефис, если второй корень начинается с буквы л, с гласной, также с большой буквы.
Словознание.
Буквы щ и ч в будиме -щик(-чик).
В будиме существующих -щик(-чик) после букв д-т, з-с и ж бумажится буква ч. Смазчик (смазать). Каменщик.
Чудесные в будимах существующих -ек и -ик.
Чтобы правильно набумажить чудесные в будимах -ек и -ик, надо проподготовить эти существующие.
Если чудесный не проявляется, то в будиме надо бумажить букву е, проявляется - и. ~
Сыночек - сыночка. Носик - носика.
Чудесные о и е после ж, щ, щ, ч в будимах существующих.
После ж, ш, щ, ч под обращением в будимах слов существующих бумажется буква о, без обращения - буква е. На пример: снежок, горошек, ручонка, зайчонок; крошечка, доченька.
"Слитное" проявление букв в словах с буквосочетаниями пол- и полу-.
Слова с буквосочетаниями пол- и полу- проявляется на бумаге "слитно". Наприме: поллиста, полапельсина и так далее.
Русский язык.
В остальных случаях пол- в сложных словах пишется слитно. .
Слова с полу- пишутся слитно. Пол-листа, пол-апельсина. Пол-Байкала. Полмандарина. Полумесяц.
Имя прилагательное.
Повторение изученного в IV классе.
1. Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?
2. Имена прилагательные изменяются по родам, падежам, числам. Прилагательные могут иметь краткую форму.
3. В предложении имена прилагательные бывают определениями и сказуемыми.
Степени сравнения имён прилагательных.
Прилагательные могут иметь степени сравнения: сравнительную и превосходную. Сравнительная степень показывает, что в том или ином предмете признак проявляется в большей степени, чем в другом, например: Левый берег реки круче правого; Левый берег реки более крутой, чем правый.
Словознание.
Слово помогающее.
Вторение подобного IV класса.
1. Слово помогающее - это состав речи, который обозначает признак бущего и отвечает на вопросы какой? чей?
2. Слова помогающие изменяются по родам, поискам, формам. Помогающие могут иметь краткую форму. 8. В связывании слова помогающие бывают определениями и разумными.
Степени сравнения слов помогающих.
Помогающие могут иметь степени сравнения: сравнительную и превосходную. Сравнительная степень показывает, что в том или ином сущем признак проявляется в большей степени, чем в другом, например: Левый берег реки круче правого; Левый берег реки более крутой, чем правый.
Русский язык.
Сравнительная степень прилагательных имеет две формы: простую и составную. Простая форма сравнительной степени образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательных суффиксов -ее(-ей), например: приветливый -приветливее (ей )'-е перед которым происходит чередование согласных, например: громкий - громче; -ше, например: тонкий - тоньше. Иногда при соединении суффиксов -е и -ше от основы начальной формы отсекается суффикс
-к- (-ок, -ёк), например: сладкий - слаще, тонкий - тоньше.
Прилагательные малый (маленький), плохой, хороший образуют форму простой сравнительной степени от других основ: меньше, хуже, лучше.
Составная форма сравнительной степени обычно образуется прибавлением слова более к начальной форме прилагательного: приветливый - более приветливый, громкий - более громкий.
Словознание.
Сравнительная степень пршь гащиш имеет две формассы: простую и составную. Простая формасса сравнительной степени образуется путём подсоединения к остове начальной формы помогающих будимов
-ее(-ей), например: приветливый- приветливее(-ей); -е; перед которым проявляется чередование хочудесных, например: громкий - громче; -ше, например: тонкий - тоньще. Иногда при присоединении буди-мов -е и -ше от остовы начальной формы не проявляется будим
-к- (-ок, -ёк), например: сладкий - слаще, тонкий - тоньше.
Помогающие малый (маленький), плохой, хороший образуют формассу простой сравнительной степени от других остов: меньше, хуже, лучше.
Составная формасса сравнительной степени обычно образуется присоединением слова более к начальной форме помогающего: приветливый - более приветливый, громкий - более громкий.
Русский язык.
В предложении они бывают сказуемыми. В прилагательных в форме составной сравнительной степени второе слово изменяется по родам, падежам и числам, например: по более высокой горе. В предложении прилагательные в форме составной сравнительной степени обычно бывают сказуемыми и определениями, например: В этом году зима более снежная, чем в прошлом; Домой мы возвращались по более широкой дороге.
Составная форма сравнительной степени чаще употребляется в научном стиле.
Сравнение двух предметов по какому-либо признаку можно выразить по-разному, например: брат внимательнее сестры; Брат более внимателен, чем сестра.
Превосходная степень прилагательных имеет две формы: простую и составную.
Простая форма превосходной степени образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательного суффикса -ейш (-айш-), например: справедливый - справедливейший. Перед -айш- происходит чередование согласных, напримаер: глубокий - глубочайший. Эта форма прилагательных чаще всего употребляется в книжной речи.
Словознание.
В помогающих в формассе составной сравнительной степени второе слово изменяется по родам, поискам и формам, например: по более высокой горе. В связывании помогающие в формассе составной сравнительной степени обычно бывают разумными ипопределениями, на пример: В этом году зима более снежная, чем в прошлом; Домой мы возвращались по более широкой дороге.
Составная формасса сравнительной степени чаще употребляется в научном восприятии.
Сравнение двух сущих по какому-либо признаку можно выразить по-разному, на пример: Брат внимательнее сестры; Брат более внимателен, чем сестра.
Превосходная степень помогающих имеет две формапсы: простую и составную.
Простая формапса превосходной степени образуется путём присоединения к остове начальной формы помогающего будима -ейш- (-айш), На пример: справедливый - справедливейший. Перед -айщ- проявляется чередование хочудесных, на пример: глубокий - глубочайший. Эта формапса помогающих чаще всего употребляется в книжной речи.
Русский язык.
Составная форма превосходной степени представляет собой сочетание слов самый, наиболее и начальной (исходной) формы прилагательного, например: самый, справедливый, наиболее строгий.
Прилагательные в форме превосходной степени изменяются по родам, падежам и числам. Не-изменяемым является слово наиболее в составной форме превосходной степени, например: в наиболее недоступном месте. Прилагательные в форме превосходной степени в предложении чаще всего бывают определениями.
Разряды имён прилагательных позначению. Качественные прилагательные.
По значению и форме прилагательные делятся на три разряда: на качественные, относительные и притяжательные.
Качественные прилагательные обозначают такой признак (качество) предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени, например: тёмная (туча) - туча над нами темнее, чем все остальные.
Качественные прилагательные образуют степени сравнения: более тёмный, самый тёмный - и краткую форму: (туча) темна.
Словознание.
Составная формапса превосходной степени представляет собой сочетание слов самый, наиболее и начальной (исходной) формы помогающего, например: самый справедливый, наиболее строгий.
Помогающие в формапсе превосходной степнни изменяются по родам, поискам и формам. Не изменяемым является слово наиболее в составной формапсе превосходной степени, На пример: в наиболее не доступном месте. Помогающие в формапсе превосходной степени в связывании чаще всего бывают определениями.
Разряды слово помогающих по значению. Качественные помогающие.
По значению и форме помогающие делятся на три разряда: на качественные, относительные и притяжательные.
Качественные помогающие обозначают такой признак (качество) сущего, который может быть в этом сущем в большей или меньшей степени, на пример: тёмная (туча) - туча над нами темнее, чем все остальные.
Качественные помогающие образуют степени сравнения: более тёмный, самый тёмный - и краткую форму: (туча) темна.
* * *
Общение с автором «Метаморфозы русского языка»
Сегодня мы начинаем проявлять вам (с продолжением) научно-фантастическую повесть, изданную нами (в ксероксном варианте) в 1998 году (по- старому стилю).
Хоть у нас изменилось отношение сейчас к нашей словесности – этот труд мы будем проявлять в том варианте, который был у нас в ксероксном изображении.
Мельников Валерий
Cловознание о Светлом Будущем
/научно-фантастическая повесть/.
* * *
Эта повесть посвящается людям Светлого Будущего, которые будут жить в эпоху ДУХА СВЯТОГО.
Итак, начинаем вести повествование о том времени, когда люди во многом изменятся.
Именно с этими изменениями появятся новые знания.
Будут открыты те законы, которые сейчас, на данном уровне развития человеческой мысли считаются бессмыслицей.
Трудно поверить в то, что когда-нибудь такое время придёт, но неизвестность, которая окружает нас ежедневно, ежечасно, ежеминутно и ежесекундно окутывает наш разум, заставляет всегда быть на волне познания.
Человеку в этом мире, который называется Мир Чудес дано многое.
Но также многое будет спрошено с него.
Ему дан разум, а его надо постоянно развивать.
Для этих целей человеку даётся время на приобретение знаний, которые потом будут проверены в разных обстановках и обстоятельствах с целью обучения.
Для того, чтобн подойти к этому времени, которое уже не за горами, необходимо немножко проанализировать те события, которые происходили у нас на Земле.
Зарождение человечества на Земле шло в несколько этапов.
Первый этап был связан с созданием голубого разума, который обязательно должен был на первых своих стадиях находиться в определённых оболочках и контролироваться силами небесными.
И вот началось воплощение задуманного на Земле, в оболочке простейших, а именно инфузорий, которых условно назвали туфелька.
Именно в ней и была заложена генноинформация , и в точечной структуре находились зачатки разума.
Затем эти простейшие научились, в результате космических энергоизлучений и Земных энергий Нового (ура-новый), делиться, и тем самым, размножаться, создавая себе подобных.
Точки разума начали распространяться по всей Земле, как на суше, так и в воде.
За всеми этими процессами наблюдали силы небесные, создавая в своих лабораториях жизнеобеспечивающие энергии, благодаря специальным преобразовательным системам.
* * *
Эти энергии создавали благоприятные условия для их жизни и стимулировали рост этих клеток.
А закрепителями жизненных сил и энергий неба являлись энергии Нового и энергии Самой Земли, которые оказывали также благотворное влияние на восстановление потерянных энергий при взаимопереходах.
Часть этих энергий для обеспечения определённых условий среды обитания давала сама ядерная структура Земли, а часть - бралась от систему вращения при помощи преобразователей - Солнца и Луны; систем звёздных взаимодействий; систем планетных взаимодействий.
Часть энергий поступало от преобразований других Галактических систем, а также от Галактик-спутников, являющихся, как бы, своего рода, специфическими преобразователями систем взаимодействий.
Вслед за инфузориями на Земле стали появляться энергетические сгустки, которые представляли собой рои частиц, которые образовались в результате энергобоёв солнечных структур нашей системы с холодными роями частиц, которые находились в головной части тех комет, которым, удалось проникнуть сквозь дыры разногласий, образованных в результате восхвалений Солнечных структур нашей, как сейчас принято называть, Солнечной системы.
"Яблоком раздора" послужил Солнце, из-за того, что Он, будучи влюблённым в Проксиму Центавра (так называют ближайшую к нам звезду в системе Центавра) решил соединить её и свои начала, и тем самым, стать более энергетически сильным, чем другие близнаходящиеся его братья и сестры, то и возник конфликт, который и привёл к тому, что начали образовываться своеобразные "дыры", или, другими словами, проникновенные туннели, по которым и устремились роевые частицы, охлаждённые за пределами "семейных структур" нашей системы в результате барьерных не проникновений.
Тем самым, была нарушена звёздная взаимосвязь, которая чуть не привела к звёздной катастрофе.
Но как говорят в народе, нет худа без добра.
Проникновение этих частиц вызвало негодование в Божественных структурах небес, и на помощь им была направлена группа небесных строителей мироздания, которые и помогли спасти от гибели всю эту систему.
Итак, энергетические сгутки, представляющие собой рои частиц ринулись на Землю, неся в себе заряды энергий, которые проникали в землю, и там создавали туннели, по которым стали двигаться, как бы, огромные составы-поезда, состоящие из заряженных охлаждённых частиц.
* * *
Общение с автором «Cловознание о Светлом Будущем»
Сегодня мы начинаем проявлять вам (с продолжением) научно-фантастическую повесть, изданную нами (в ксероксном варианте) в 1999 году (по- старому стилю).
Хоть у нас изменилось отношение сейчас к нашей словесности – этот труд мы будем проявлять в том варианте, который был у нас в ксероксном изображении.
Мельников Валерий
О происхождении вселенной
/научно-фантастическая повесть/.
* * *
Наша Вселенная зарождалась не один раз, но рождена была лишь однажды.
Предшествующие моменты Её проявления в формах и образах, появились в системах Куботоргда Боготруда и Кубика Букика (об этом подробнее записано в "Словознании? 1995 г).
Эти знания хранились у Ищудия в Боготруде и у Самого БУКИКА в Кубике Букика.
Решение создания как бы памятника образования суперсложной структуры, в которой Куботоргд Боготруд и Кубик Букик являлись лишь частичкой Её, возникло в результате некоторых нарушений при своеобразных передвижениях Её, имеющей как бы мужское начало.
И вот поступило разрешение для этой суперсложной структуры, проявляющейся мужским началом, что необходимо создать такой живой как бы памятник, где появится возможность осуществить многие замыслы самой этой суперсложной структуры, которую можно условно назвать ОТЕЦ.
Ищудий и БУКИК решили не спешить осуществлять задуманное, БОГОТРУД не возражал, но готовил также и свои предложения к осуществлению задуманного.
Именно с этого момента и началось заложение нашей будущей Вселенной, которую можно назвать Валенная.
Трудно и не просто было вначале подобрать определённые частицы, которые было необходимо расставить так, чтобы ничего не забыть и в определённые свои этапы, чтобы они сумели правильно проявить то, что должно было бы проявиться.
Подбор частиц осуществлялся многопланово с многократным дублированием определённых из них с тем, чтобы они не выпали из объёмных необъёмностей.
Самое интересное то, что система подбора частиц была подготовлена так, чтобы каждая последующая как бы выходила из предыдущей.
* * *
Это помогало точно воспроизводить каждую предыдущую и добавлять своё определённое количественно-качественное соотношение в строгой последовательности той информации, которая содержалась во всей суперсложной структуре ОТЦА.
При создании животворящих частиц, которые также входили в систему подбора частиц, была внесена система частиц, имеющая в своей памяти небольшие отклонения от норм преобразования энергий взаимосвязей самородных частиц, взятых из кладовых Самих Ищудия и БОГОТРУДА.
Именно эти отклонения потом сыграли свою не созидающую, а разрушительную роль в преобразованиях нашей Валенной.
После того, как были подобраны соответствующие частицы будущего мироздания, которое собирались строить внутри Валенной, они были проверенны в определённом месте Куботоргда БОГОТРУДА под руководством Ищудия и БОГОТРУДА, а проверяющим внешние системы взаимодействий был Сам БУКИК.
Проиграв как бы будущее в построении, БУКИК дал добро на осуществление задуманного, но ввёл ряд поправок, которые бы исключали повторов, мешающих ускорять или замедлять процессы, протекающие как внутри будущего мироздания, так и в более ранее освоенных структурах Самого Куботоргда Боготруда.
И вот наступил момент, когда большая часть частиц была уже готова к включению в программу, которая могла быть осуществлена и в Самой нашей будущей Вселенной.
Не хватило лишь семи частиц, которые находились в это время за пределами ОТЦА.
Но программа уже была запущена, и Вселенная наша начала создаваться.
С шести канальных структур (см. "Словознание" стр.29) в тёмную пустую сфероидальную центральную структуру начало поступать определённое множество частиц в определённой последовательности.
Тем самым был создан сфероидальный светящийся видимый шар, который начал пульсировать и излучать Мягкий Свет (см. "Словознание" стр.29) и заполнять Куботоргд новыми энергиями, которых раньше вообще не было и быть не могло.
Этот процесс шёл довольно интенсивно и продолжался приблизительно около 5 млрд. лет.
Регистрирующие энергию Мягкого Света системы контроля Ищудия и БОГОТРУДА уловили новые рождающиеся частицы, которых раньше ни в одной из структур ОТЦА и не было.
Это поначалу повергло Ищудия и БОГОТРУДА в замешательство, но проверяющий Их БУКИК успокоил, сказав им, что так и должно было быть.
* * *
Общение с автором «О происхождении вселенной»
Сегодня мы начинаем проявлять вам (с продолжением) научно-фантастическую повесть, изданную нами (в ксероксном варианте) в 1999 году (по- старому стилю).
Хоть у нас изменилось отношение сейчас к нашей словесности – этот труд мы будем проявлять в том варианте, который был у нас в ксероксном изображении.
Мельников Валерий
О происхождении нашей галактики
/научно-фантастическая повесть/
* * *
Наша Галактика, котрая названа Актидой (см, Словознание), по представлениям учёных нашего мира имеет светлое утолщение, находящееся в Её относительном центре, из которого испускаются четыре потока звёздного вещества, образующих два видимых и два невидимых спиралевидных рукава, в которых живут звёзды и планеты, как порождения этих звёзд.
Эта система находится внутри множества оболочек как видимых (Гало), так и невидимых - энергетические полевые, роевые (частицы, находящиеся в многообразном взаимодействии), пульсирующие (многократно меняющиеся в размерах и составах), информационные (восприятие Слова на разных уровнях), пеленообразные (похожие на наши облачные структуры).
Такое множество оболочек необходимо нашей Актиде для того, чтобы занимать ведущее, во Вселенной Валенной (см.Словознание, 1995г, стр.27), место.
Это место наша Актида заслужила, неоднократно проверяясь в Её возможностях при общих взаимодействиях в структурах нашей Вселенной Валенной.
Вот несколько эпизодов из этих взаимодействий.
Это происходило тогда, когда Актида ещё строилась, или другими словами, обучалась взаимодействовать.
Могучий Творец (см. "Небесный собеседник" В.А.Хрусталёва,1995г) решил проверить Свои структуры как внутри, так и во внешних проявлениях, нашу Вселенную Валенную.
Именно в этот момент и произошло зарождение самостоятельной, в пределах системы Метагалактики, нашей Галактики Актида, которая могла то, что не мог не один Галактический Бог, а именно быть там, где никто никогда не бывал и делать то, что никто никогда и не смог сделать.
* * *
В это время Могучий Творец решил послать в систему нашей Вселенной Валенной свои лучшие силы, а имено - гонцов -творцов, которые знали то, что никто ещё не знал в системе нашей Вселенной Валенной.
По определённый каналам связи семь лучших гонцов-творцов были составлены в разные структурные системы нашей Валенной и занялись теми делами, которые им доверил провести Сам Могучий Творец.
В нашу систему, где только зарождалась, как самостоятельная структура, Актиду был доставлен один из гонцов-творцов, которого называли у нас в Актиде - Аквестак, что при правильном переводе обозначает Активный Вестник Актиды.
Именно Он и научил многому нашего Господа Бога, который уже был подготовлен к управлению Актидой, но ещё не был подготовлен полностью к взаимодействию с другими более многозначными структурами нашей Валенной.
Кроме того, Аквестак передал большой привет с Родины Господа Бога, которая находится в правой от Валенной Вселенной называемой ГАТЕОНА (см. "Сказки о буквах" - Сказка о букве Г).
Аквестак передал нашему Господу Богу многие знания по тем структурам, которые находились за пределами нашей Валенной.
Это выразилось в сильном обновлении, проявленном в трёхмерном измерении, или лучше сказать, в нашем видимом мире.
Итак, попробуем немного описать то, что происходило в то далёкое время, когда ещё река времени текла не так быстро и не так проявление.
Аквестак привёз с Собой точечное множество, способное создавать то, что даёт возможность правильно взаимодействовать не только со структурами системы Куботоргда БОГОТРУДА (см." Словознание", 1995г, стр.29).
Наш Господь Бог понял, что это и есть то звено, которое так необходимо для создания структур внутри Актиды.
И тогда Он обратился к Аквестаку с просьбой объяснить действие этого точечного множества и если есть такая возможность создать хотя бы дубликат этого множества.
Аквестак долго не решался открыть возможности действий этого точечного множества, но всё-таки согласился это сделать.
Он обучил нашего Господа Еога определённым действиям и отдал Ему дубликат точечного множества.
Господь Рог был очень доволен полученным дубликатом и, в свою очередь, подарил Аквестаку ту систему, которая была разработана Им в процессе творений в пределах Актиды.
* * *
Общение с автором «О происхождении нашей галактики»
Сегодня мы начинаем проявлять вам (с продолжением) научно-фантастическую повесть, изданную нами (в ксероксном варианте) в 1999 году (по- старому стилю).
Хоть у нас изменилось отношение сейчас к нашей словесности – этот труд мы будем проявлять в том варианте, который был у нас в ксероксном изображении.
Мельников Валерий
Происхождение нашей солнечной системы
/научно-фантастическая повесть/
* * *
ЧАСТЬ I. ПОДГОТОВКА.
Когда Господь Бог создавал нашу Солнечную систему, наша Галактика Актида уже начала преобразовываться.
Это происходило в несколько этапов.
Первый этап проявился в том, что светящиеся структуры, сходные по своему строению с нашим Солнцем (современный вид) начали вести своё взаимодействие, выражающееся в обменных реакциях между собой.
Это привело к тому, что энергоинформация, накопленная в центральном утолщении Актида называемое научным термином БАЛДЖ, начала стекать по узловым светящимся структурм рам в уплотнённые области, которые внешне выглядели ослепительно белым светом, названных потом звёздами (ЗВЕЗДА -ГОСПОДЬ БОГ).
Реакцию обмена, которая выражалась в обмене гармоний многовариантных порядков, произвёл Сам Могучий Творец, который вложил в БАЛДЖ Своё ПЕТЕУ (см. В.А.Хрусталёва "Небесный собеседник", 1995 г).
Многовариантность выражалась в том, что звезды были многояркиии и многоимпульсивно проявленными причём в 36 измерениях (наш мир 3-мерен).
Второй этап выразился в проявлении барьерных эффектов, которые создавались на основе взаимодействия быстро организующихся ионов дейтерия и трития.
Они взаимодействовали друг с другом под воздействием ионизирующей установки, которая действовала по осевой юсной туннельной основе, находящейся в области БАЛДЖА.
Эта установка основана на принципе скоростной эффективной энергообменной реакции, происходящей под влиянием 19 Галактик, которые по своему расположению напоминают чем-то наши 19 планет Солнечной системы.
Эти Галактики похожи по форме на нашу Актиду, но внутренне менее импульсивны и быстродейственность их несколько занижена.
Это происходит из-за того, что сообщество центральных Галактик нашей Метагалактики получают энергию Мягкого Света (см."Словознание" стр.29) несколько несбалансированную, и когда работает преобразователь тонких энергий, происходит небольшая замедленность самовыражения проявленности от этого и замедление.
Галактики-няньки, а к ним относятся Андромеда и Большое Маггелановое облако, очень любят Своё ДИТЯ - Актиду, и всячески стараются помочь Ей во многом.
Они часто помогают Актиде и дополнительными энергиями, и производят, как говорят, профилактический осмотр, и даже помогают Ей смотреть то, что другим Галактикам вообще запрещено, Актида в знак благодарности пытается помочь Им Своими наработанными энергиями, и, тем самым, получается Их взаимное обогащение во внимании друг к другу.
Галактики-няньки во многом следят за жизнеобеспечением центральной области нашей Актиды, поддерживая энергетический контроль за состоянием звёздного вещества, а также энергий обмена вещественных структурных оболочек.
Переход на другие уровни орбитальных обращений между Актидой и 19 Галактиками происходит под воздействием множественной взаимодействующей программной структуры, которая чем-то напоминает собой матрёшку-неваляшку.
Затем происходит выравнивание, и уровни вновь возвращают на подобные орбитальные обращения.
Третий этап проявился под воздействием множественных взаимопереходов энергий РАЗУМА и энергий Мягкого Света.
Это преобразование привело к тому, что множественность стала увеличивать свои преобразующие свойства.
БАЛДЖ начал интенсивно пульсировать, а это привело к тому, что вертикальные оси стали расходиться под углом около 40 градусов.
Это привело к созданию системы подобной песочным часам.
Она представляла собой грандиозное сооружение, которое напоминало чем-то две воронки, вложенные своими трубочками друг в друга.
* * *
Общение с автором «Происхождение нашей солнечной системы»
Сегодня мы начинаем проявлять вам (с продолжением) научно-фантастическую повесть, изданную нами (в ксероксном варианте) в 1999 году (по- старому стилю).
Хоть у нас изменилось отношение сейчас к нашей словесности – этот труд мы будем проявлять в том варианте, который был у нас в ксероксном изображении.
Мельников Валерий
Цивилизации земли
/научно-фантастическая повесть/
* * *
часть I. В 3 а и м о д е и с т в и я.
Когда была создана наша планета Земля, а по предствлениям пока наших учёных, породы проявились в архее (по возрасту это оценивается аж в 3,5 млрд лет), Галактические поисковые отряды высадились в районе современного Таджикистана пос.Кудара на реке Мургаб.
Эта высадка была временной и отряд, оставив своих лучших представителей полетел дальше.
Об этой высадке знали только единицы, ибо эта поездка была вынужденной.
Представителями этого отряда была цивилизация УДРОВ, которая представляет собой высокоорганизованную структурную ликообразную ветвь цивилизации НАЧАЛА, существующую в созвездии Больших Псов (Земное название).
Вот их описательный образ.
Рост их около 3-х м, кожа покрыта волосяным густым покровом.
Глаза иссиня-карие, лоб высокий и выдающийся вперёд.
Третий глаз многоканальный с преобразователем тонких энергий.
Реакция обозрения мгновенная.
Цивилизация УДР в те давние времена была довольно хорошо осведомлённой о том, что происходило в Солнечной системе и какие планы были заложены при развитии Её.
Основной задачей, решаемой цивилизацией УДР, было опоискование труднодоступного региона, который находился под воздействием энергий ЗЛА, выражавшихся в сильном проявлении клубящихся на высоту до 30 км над планетой чёрных тяжёлых изотопов свинца, меди, железа и магния ( в те времена эти элементы были отяже¬лены радиацией Форона и ксенона, подпитанных урановыми изотопами И(235) и Rа(228).
Планета начинала погружаться во мрак, и это грозило тем, что всё биологически живое долгий период времени не сможет производить себе подобных.
Среди высадившихся на нашей планете был и руководитель межгалактической экспедиции, который остался вместе с представителями цивилизации УДР.
Он был высокого (около 2,5м) роста, смуглый, с голубыми глазами и светло-русыми волосами, спадающих ему на плечи.
На голове он носил повязку, в которую были воткнуты 19 перьев, чем-то по форме напоминающих гусиные.
Внутренность их была заполнена разноцветной жидкостью, чем-то напоминающей современные несмываемые красящие вещества.
Цвета были такие: красный, малиновый, алый, оранжевый, соломенно-жёлтый, жёлтый, изумрудный, зелёный, голубой, лазурный, синий, фиолетовый, лиловый.
Эти цвета были необходимы ему для того, чтобы помечать ориентиры, которые он выбирал для проведения спасательных работ.
Руководителя межгалактической экспедиции звали по-земному Паренкант.
Он был удивительно разговорчив и любознателен.
В самый трудный момент, когда всем рядом с ним грозила беда, Паренкант был в самой гуще событий.
Часто весёлый и неунывающий его вид был как бы гарантом удачи.
Паренкант, первым делом, стал создавать систему ориентиров, причём таким образом, чтобы были они видны и в космосе.
Для этого ему необходимо было найти камни, которые могли бы надолго запечатлеть цветовые начертания на них, и смогли бы сохранить яркость и интенсивность на долгие-долгие годы.
И ему удалось это успешно сделать.
Он нашёл 21 камень, да так их расположил, что при обзоре со всех сторон с поверхности Земли было бы видно только 20. 13 камней он раскрасил в определённый неповторимый цвет своими перьями, да так, что при хождении по периметру на расстоянии 7 метров от этого расположения камней по часовой стрелке были видны бы символы, позволяющие чётко воспроизвести систему спасения в Актиде, а идя в обратном направлении видеть систему спасения на Земле.
Причём основным ориентиром при этом является тот самый двадцатый камень, видимый и не закрашенный.
Он как бы указывал на ту самую информационную последовательность, с которой необходимо производить определённые действия, и воздействия начнут воплощаться в действительность.
* * *
Общение с автором «О происхождении нашей галактики»
Сегодня мы начинаем проявлять вам (с продолжением) научно-фантастическую повесть, изданную нами (в ксероксном варианте) в 1999 году (по- старому стилю).
Хоть у нас изменилось отношение сейчас к нашей словесности – этот труд мы будем проявлять в том варианте, который был у нас в ксероксном изображении.
Мельников Валерий
Происхождение земли
/научно-фантастическая повесть/
* * *
I. Планетный образ.
Начинаем повествование о нашей планете, которая сейчас находится в стадии развития, по Земным меркам, в стадии молодости.
По геологическим данным Земля была образована около 5 миллиардов лет назад и представляла Собой формирующуюся сушу и воду.
Нам представляется, что это не так, и такого и не было, ибо как написано в Библии в Ветхом Завете в гл. Бытие в стихе 2: " Земля же была безвидна и пуста, и тьма над бездною; и Дух Божий носился над водою."
По нашим представлениям Земля как создание Божие, была запущена из галаядра нашей Актиды в виде маленькой (часть "чёрной дыры") частички, размер которой по тем временам достигал I нанометр ( I микрон) ( см. журнал "Тамара", 1990 г. "Голубая жемчужина Вселенной", стр.15-22).
Ибо Голубая жемчужина в створках раковин появляется от песчинки с доставщиком - водой, а песчинка, по-видимому, является ионом NaCl.
Так вот эта маленькая песчинка была помещена в "коробочку" размером 3 микрона и представляла собой углеродистое образование кубической формы.
После того, как доставщик - водяной энергетический концентратор подошёл на определённых системных канальных уровнях к месту назначения, его встретил множественный коррелятор энергетических ёмкостей. Именно в этот момент и произошло зарождение той первородной частицы в нашей Солнечной системе, которая и стала затем нашей планетой Земля.
Так Солнце и Проксима Центавра, а в дальнейшем и Альфа Центавра - основная помощница Божия, получили от Господа Бога послание в виде будущих созданий, которые проявились потом в начале в микроскопическом виде, ну а затем и в соответствующем состоянии проявились в виде ядерных, похожих на маленькие звёзды плотные существа, имеющие определённый ядерный заряд в основном положительной направленности, дающей право как бы передавать друг другу эстафетную палочку (ядерный энергозапас для будущей жизненной энергии).
Эта эстафетная палочка, являющаяся своего рода головастиком, создавала эффект взаимоперехода от световых фотонных частиц к мерцающим (трассирующим) энергиям, которые дают возможность взаимодействовать в музыкальных, световых, цветовых и импульсных словесных звучаниях при определённых местоположениях и определённых видоизменениях.
Проксима Центавра со Своей сестрой Альфа Центаврой решили помочь Солнцу правильно распределить 19 будущих планет, а в начале звёздных (внутри каждой свои кодированные звучания) образований.
Для этого пришлось создавать систему типа ЛЯГУШКИ-КВАКУШКИ (см. сказки о Царевне Лягушке и лягушке- путешественнице с соответствующим применением знаний по астрономии, астрологии, музыкальной грамоте, словесных знаний).
При определённых сопоставлениях произошло событие, которое и дало то самое взаимодействие, приведшее в дальнейшем к созданию Солнечной системы, в которой пишущий многомножественный луч даёт определённые событийные уровенные знания для поступления в ГАЛО, а далее в БАЛДЖ (центральное утолщение Актиды).
Получается, что у каждой из 19 планет Солнечной системы находятся свои задания, которые находятся как внутри, так и снаружи их самих.
После определёного настроя и определённых проверок получилась определённая музыкально-цвето-световая гамма взаимодействия, которая и привела к показу тех или иных формообразующих картин, которые и дальше показываются и летописно записываются.
* * *
Общение с автором «Происхождение земли»
Pablo
Picasso
Не то чтобы лень писать что-то мудрое о Великом Пикассо. Уж столько писано об этом человеке. Столько прочитано.
А художник на то и художник, что действует зримыми образами, а не словом.
* * *
Как заманчиво шуршал, разворачивая огромный, просто невероятных размеров, западный фолиант молодой преп по композиции. Аккуратно перелистывал толстые, плотные, глянцевые листы с факсимильной полиграфией. Действительно для непривычного взгляда иллюстрации так разительно отличались от репродукций из даже самых навороченных политических альбомов с картинами про революцию. И, и они пахли по другому. От этого фолианта исходил точно не наш, европейский, итальянский или французский запах, хотя кто его тогда различал, разве, что Владимир Высоцкий, а официальным путешественникам, им там не до запахов было. Запах, клеи, переплёт, краски, качество наконец не наши, а художник, все знали, что Пикассо это наш, идеологически наш художник и коммунист, к томуже. Ну, ну или почти наш.
И от туда, со страниц чужестранного альбома, из-за плечей одногрупников, из-за свитеров и кофточек с нашими знакомыми запахами нагретых электричек, метро с тёплыми сквозняками, скрипучих Чешских, СЭВ-овских автобусов и отечественных тролебусов, реже трамваев, плавно огибающих скверы ... Из-за плечей, со страниц открывались странные миры из разорванных форм, искарёженных, но таких знакомых человеческих фигур.
Студенты во-основном молчали, да и преп, во-основном, тоже гордо молчал, демонстрируя своим "питомцам" своё сокровенное сокровище - источник особых сакральных знаний о неведомом и недоступном. Видимо препо-даватель ощущал некоторую ответственность за "свою" группу и хотел передать своим подопечным что-то своё, чего не получат студенты из других групп. А ему будет гораздо легче объяснить расплывчатые и не совсем, до конца понятные рассуждения о композиционных построениях на плоскости, формами и в пространстве. Чертовски сложно объяснять нечто, на что нет утвержденных официальных учебников, поэтому каждый должен был выкручиваться ка мог.
Тем временем, страницы с ... ... полные Разговоры о Пабло Пикассо
богатый иллюстративный материал можно открыть для себя здесь
Бесплатная виртуальная юр. консультация
* * *
Вы пишите: "...Именно поэтому постиндустриальное высшее и более высокое образование неизбежно будет базироваться на дистанционном обучении...
Мой вопрос таков: Почему Вы уверены, что дистанционное образование настолько эффективно? Ведь для того, чтобы человек реально чему-то научился, он должен действовать, ведь человек учиться только тому, что он делает. А если я читаю пусть даже очень сильные материалы ШЭЛ, то какая в них именно практическая польза? Или в обучении ШЭЛ, есть не только материалы для знания, но и для делания, т.е. практические задания, создание тренинговых ситуаций?
Прошу не воспринимать мой вопрос как наезд на ШЭЛ, просто, мне важно понять, в чём эффективность дистанционного образования...
С пожеланием Успеха Вашему проекту,
Андрей
Я никогда не утверждал, что Дистанционное образование всегда эффективнее очного. Наоборот, очное имеет свои преимущества. Дистанционное образование эффективнее только в том случае, когда очное образование осуществляют посредственности-неудачники (как в большинстве вузов СНГ), а дистанционное может предоставить ученику доступ к опыту успешных людей, общению с ними, обучению у них.
При прочих же равных очное образование эффективнее.
Но дистанционное гораздо конкурентоспособнее очного по критерию затраты/эффективность. Пусть его эффективность ниже, чем у очного (при прочих равных) вдвое. Но ведь стоимость-то меньше вдесятеро! Поэтому ценовая конкурентоспособность впятеро выше. Поэтому за ним и будущее, очное образование потихоньку начнет вырождаться в элитные клубы, а ординарное очное образование будет полностью вытеснено дистанционным.
Вы можете увидеть это на примере проекта ШЭЛ. Мы даем за три семестра объем, эквивалентный второму высшему образованию психфака ЛГУ-МГУ (за исключением математических дисциплин и курс истории психологии у нас идет бесплатным факультативом). Кроме того, мы даем в основном курсе объем практических знаний по бизнесу, эквивалентный трети курса MBA. К этому можно добавить, что бесплатным приложением к основному курсу является огромный объем дидактики, а также два десятка полноценных факультативных курсов по
экономике, истории, социологии, психологии. После обучения в ШЭЛ Вы остаетесь членом весьма полезного для будущей деятельности Клуба Выпускников и учеников ШЭЛ.
При этом наши эксклюзивные курсы ориентированы не на исполнителя, а на хозяина. То есть, кроме квалификации мы даем еще и мотивацию к использованию всего этого в своих интересах, обучаем преследовать свой интерес. Это качественное преимущество количеством даже и не измерить, а потому просто пока оставим его в стороне.
Но даже количественно очное обучение на психфаке МГУ стоит 3000 долларов за семестр, а на предлагаемой российскими вузами эрзац-MBA – до 4000 долларов в семестр. У нас получается порядка 500 долларов в семестр. Даже без учета качественного преимущества наших курсов количественно выходит в 6-8 раз дешевле.
Хотя наши цены в несколько раз ниже, мы не прогораем. Проект, конечно, некоммерческий, но и не убыточно-благотворительный, окупается. Почему? Да просто потому, что наша технология дистанционного образования несравненно эффективнее и дешевле стандартных технологий очного образования.
В силу этого честная конкуренция неизбежно приведет к мгновенной гибели очного Высшего образования за исключением специфических элитных проектов. Поэтому сегодня государство почти во всех странах и проводит политику жесточайшего протекционизма в отношении вузов, загоняет в них студентов угрозой военного призыва, освобождает от налогов, вводит неприемлемые для ДО стандарты лицензирования (например, для выдачи лицензии требуют нанять помещения, хотя они в ДО не используются). Это несколько затягивает процесс
гниения старой индустриальной системы образования.
Евгений Гильбо.
* * *
Акустическая коммиссия «Зеркальная Поляна»
Русские Февральские форумы 2006
Суворов/Резун - величайший военный историк современности
2Вуду, Для обывателя вообще вредно заниматься мозговой деятельностью. У него задачи другие. А прошлое описывается противоречиво и недостоверно на каждом шагу и в каждой стране. Так что можно сослаться на что угодно и подтвердить ссылками.Например, совершенно ОЧЕВИДНО, что современный Израиль занимает, дай бог, четверть своей исторической территории. Очевидно мне, наверное - вам, но явно не арабам. Возникает конфликт. Стороны приводят доводы и ссылаются на авторитетов. Доводы и авторитеты разные и совершенно бесполезные. Закономерный итог - война. Длительная Но это уже ваша вина и ваши проблемы.
К России же цепляться не надо, вы здесь никто. Рассуждайте о правах и обязанностях палестинцев на своей новой родине.
2Влад11 Цитата: Вы находите? А по моему - Суворовсая теория очень даже впечатляюща.
Впечатлился чукча каменной кладкой.
Цитата: Кстати, а в чём вредные? ИМХО, как раз таки они полезны для интересующихся историей практического коммнизма.
Вредность - в формировании определенных стереотипов по поводу России.
Полезно только для ограниченного круга лиц, который после прочтения трудов Суворова начинает сам копаться в истории.
И кстати, а причем здесь коммунизм? Коммунизм умер в 1919, когда в партию стали принимать всяких уголовников. Только название и осталось. А все остальное - это обычная для всех государств борьба за сферы влияния, деньги, власть.
Стоит заострить внимание, что я полностью разделяю точку зрения Суворова на то, что СССР, будучи готовым, сам бы начал "освободительную" войну. Жаль, что не дали подготовиться. Другое дело, что Суоворов приписывает такие "неблаговидные"/"нехорошие"/"какишные"агрессивные замыслы только СССР. Рассчитано на дебилов, но дебилов то МНОГО! Дебилы - аудитория и Исаева. Так что успехов вам в вашем общем деле.
обсуждение «Суворов/Резун - величайший военный историк современности»
По прочтениюи просмотру «Мастера и Маргариты»
1.Похвальное слово Владимиру Бортко.
Конец 2005 года ознаменовался появлением давно ожидаемого фильма «Мастер и Маргарита». Событие это далеко не такое рядовое, как может показаться на первый взгляд.
Раньше всего: после явления этого необыкновенного романа читателям были предприняты несколько попыток экранизировать его. И все неудачные. Как будто некая весьма значительная, но явно не осязаемая сила препятствовала выходу романа на экран. Где-то в начале 70-х годов (еще была жива вдова Булгакова Елена, которая должна была стать консультантом) разрешение на съемки получил некий режиссер ( к великому огорчению В.Наумова, о чем тот и рассказал впоследствии). Но все кончилось неожиданно – Елена Сергеевна покинула этот мир и тут же съемки закрыли. В наступившее затем брежневское
безвременье нечего было и мечтать о показе на экранах всякой там пилатчины- стройные ряды Латунских и Лавровичей зорко охраняли идеологические дали советского кино. Весьма слабые и совершенно бездарные экранизации прошли в Югославии и Польше, не оставив никакого следа на культурном небосводе.
Затем на волне перестройки, ускорения и гласности была предпринята следующая попытка – за дело взялся Ю.Кара, известный по великолепным фильмам «Воры в законе», «Завтра была война» и «Пиры Валтасара». Казалось, событие не за горами – участие М.Ульянова, В.Бурляева и других прекрасных актеров под умелой рукой Мастера служило надежным гарантом явления шедевра. Но в дело вмешались денежные отношения и взаимоотношения, которые оказались тогда явно сильнее искусства и божественного начала. Уже готовый фильм .... заметка Б.Циписа полностью
Валерий Мельников
Русский язык
* * *
Русский язык.
Безударные окончания имён прилагательных женского рода пишутся так же, как окончания под ударением (молодая - снежная); их правописание можно проверить также вопросами (какая? снежная).
Словознание.
Безобращённые разумеющие слов помогающих рода ОНА бумажутся так же, как ра¬зумеющие под обращением (молодая - снежная); их Лравопроявление можно проверить также вопросами (какая? снежная).
Русский язык.
Имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются.
Падеж имени прилагательного во множественном числе можно узнать по падежу имени существительного, с которым оно связано: голубые цветы, платья, ленты (И.п.); голубых цветов, платьев, лент (Р.п.); голубым цветам, платьям, лентам (Д.п).
Словознание.
Слова помогающие в форме роения по родам не изменяются.
Поиск слова помогающего в форме роения можно узнать по поиску слова существующего, с которым оно взаимодействует: голубые цветы, платья, ленты (П.п)); голубых цветов, платьев, лент (В.п)); голубым цветам, платьям, лентам (Т.п).
Русский язык.
Местоимение.
Слова: я, ты, он, она, мы, вы, они - местоимения. Местоимения указывают на: предметы, но не названия их. Я, мы - местоимения 1-го лица. Ты, вы - местоимения 2-го лица. Он, она, оно, они - местоимения 3-го лица.
Местоимения 3-го лица единственного числа изменяются по родам: мужской род - он, средний род - оно, женский род - она. Во множественном числе местоимения по родам не изменяются (для всех родов - они). Предлоги перед местоимениями, как и перед другими словами, пишутся отдельно: ко мне, у нас, с тобой.
У местоимений не бывает приставок.
После предлогов в начале местоимений его, ему, им, её, ей, его, их, ими пишется н: сказал ему, подошёл к нему, встретил его, спросил у него.
Словознание.
Проявленим.
Слова: я, ты, он, она, мы, вы, они - проявленимы. Проявленимы указывают на: предметы, но не названия их. Я, мы - проявленими 1-го смысла. Ты, вы - проявленимы 2-го смысла. Он, она, оно, они - проявленимы 3-го смысла.
Проявленимы 3-го смысла формы названия преобразуются по родам: род ОН - он, общий род ОНО - оно, род ОНА - она. В форме роения проявлениям по родам не изменяются (для всех родов - они). Предсловики перед проявлениями как и перед другими словами, бумажутся отдельно: ко мне, у нас, с тобой.
У ироявленимумов не бывает преобразуемых.
После предсловиков в начале проявленимумов его, ему, им, её, ей, его, их, ими бумажется н: сказал ему, подошёл к нему, встретил его, спросил у него.
Русский язык.
Глагол.
Глаголы изменяются по временам: настоящее, прошедшее, будущее.
Настоящее время отвечает на вопрос что делает (-ют)?
Прошедшее время - на вопрос что делал (-и)? или что сделал (-и)?
Словознание.
Действительное.
Действительные изменяются по временам: действующее, действовавшее, задействующее.
Действующее время отвечает на вопрос что деяет (-ют)?
Действовавшее время - на вопрос что деял (-и)? или что сдеял (-и)?
Русский язык.
Будущее - на вопрос что будет (-ут) делать? или что сделает (-ют)?
Писать, написать, нести, отнести - неопределённая форма глагола.
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы что делать? и что сделать? На конце они имеют -ть или -ти.
Неопределённая форма не указываает на время и не изменяется по временам.
Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам, или спрягаются.
Глаголы имеют три лица: 1, 2, 3-е и два числа: единственное и множественное.
Глаголы во 2-м лице единственного числа имеют окончание -ешь (-ешь) или -ишь. На конце пишется ь: поёшь, встаёшь, стоишь, шумишь.
Словознание.
Задействующее - на вопрос что будет (-ут) деять? или что сдеяет (-ют)?
Бумажить, набумажить, нести, отнести - задуманное появление действительного.
Действительные в задуманном появлении отвечают на вопросы что деять? и что сдеять? В разумеющем они имеют -ть или -ти.
Задуманное появление не указывает на время и не изменяется по временам.
Действительное в действующем времени изменяются по ликам и формам, или подготавливаются.
Действительные имеют три лика: 1, 2, 3-й и две формы: названия и роения.
Действительные во 2-ом лике формы названия имеют разумеющее -ешь (-ешь) или -ишь. В разумеющем бумажется букьэ: поёшь, встаёшь, стоишь, шумишь.
Русский язык.
I и П спряжение глаголов в настоящем времени.
Словознание.
I и П подготовка действительных в действующем времени.
Русский язык.
I спряжение
-ешь
-ет
-ем
-ете
-ут(-ют)
П спряжение
-ить
-ит
-им
-ите
-ат(-ят)
I подготовка
-ешь
-ет
-ем
-ете
-ут (-ют)
Словознание.
П подготовка
-ить
-ит
-им
-ите
-ат (-ят)
Русский язык.
Глаголы бывают I или П спряжения.
Глаголы I спряжения имеют в окончаниях -е, -
-ут (-ют).
Глаголы П спряжения имеют в окончаниях -и,
-ат (-ят).
Личные окончания глаголов под ударением пишутся так, как слышатся.
Глаголы в будущем времени отвечают на вопрос что будет делать?: будет цвести, будет звенеть (состоят из двух слов) или на вопрос что сделает? зацветёт, зазвенит (состоят из одного слова).
Словознание.
Действительные бывают I или П подготовки.
Действительные I подготовки имеют в разумеющих -е,
-ут (-ют).
Действительные П подготовки имеют в разумеющих -и,
-ат (-ят).
Ликовые разумеющие действительных под обращением бумажутся так, как слышатся.
Действительные в задействующем времени отвечают на вопрос что будет деять?: будет цвести, будет звенеть (состоят из двух слов) или на вопрос что сдеяет? зацветёт, зазвенит (состоят из одного слова).
Русский язык.
Глаголы в будущем времени спрягаются так же, как и в настоящем времени, по I и П спряжению: споёшь, споёт, прилетишь, прилетит. будет петь, будешь петь. Безударные личные окончания глаголов те же, что и под ударением: едешь, едет, едем, ёдете-
- едут;
сеешь, сеет, сеем, сете-
- сеют.
Глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на
-ить - П спряжения: хвалить-
- хвалит, хвалят; ходить-
- ходит, ходят.
Словознание.
Действительные в задействующем времени подготавливаются так же, как и в действующем времени, по I и П подготовке: споёшь, споёт, прилетишь, прилетит, будет петь, будешь петь. Безображенные ликовые разумеющие действительных те же, что и под обращением:
едешь, идет, идём, идёте -едут; сеешь, сеет, сеем, сеете-
- сеют.
Действительные, разумеющиеся в задуманном появлении действительного на
-ить - П подготовки: хвалить -
- хвалит, хвалят; ходить -
- ходит, ходят.
* * *
Т-34 или Тигр: рациональны ли углы наклона
VLOM : Вы правы, лозунги и здравый смысл - мое всё. По воводу Т-V - увы, так нектстати очепятался. И я тут вообще всех вместе ругал, поэтому не воспринимайте все на свой счет. По поводу маневрирование Т-34 на 30 км в час - можно, токма силушку богатырскую иметь надо, потому подвороты происходили со снижением скорости. Испытания на Кубинке, про которые Вы говорите - это скопище оврагов, пней, противотанковых надолбов (деревянные макеты), ставилась задачи все это опползти. Тьма поворотов под 90 градусов. Итог - такая средняя скорость. Хотя и были у нас светлые головы, которые могли в таких условиях использовать танки, позор всему их роду. Про Тигры в мае - дали техническое задание с желательными и причем несколько расплывчатыми характеристиками с конечным экземпляром ничего общего не имеющим. Видимо у Вас на руках отредактированная последняя версия. Так как ссылку на прошлые жизни не воспримите, то давайте рассуждать логично: - зачем Германии такой танк при уже захваченном СССР? - если СССР даже сразу не захватили, зачем такой танк при полном превосходстве в воздухе? - зачем такой танк, когда ресурс модернизации Т-IV на тот момент им кажется чуть ли не беспредельным? Тем более что и по стоимости модернизация и выпуск T-IV намного дешевле, а боевые задачи решаются с такой же эффективностью. - зачем на таком танке ставить очень дорогую зенитку такого, по тем временам, огромного калибра, сразу? Немцы - парни ооочень толковые. И практичные. Даже Гитлер. Первое время. Про потери наших танков в первые месяцы войны. Эрликончик мог повредить ходовую Т-34, даже пробить и привести к пожару, если в районе машинного отделения да вплотную. Даже и бортовую мог прошить, если броневой лист был низкого качества, такое тоже бывало. Тогда можно утверждать, что башни Тигров рассыпались по швам от осколочно-фугасных снарядов наших 76мм гаубиц, да и у нас такие случаи бывали. Если же мы будем здесь собирать всевозможные казусы, как стрельба из зенитки по танку, то... А по поводу статистики потерь танков никто и не спорит, потери и Т-34 и КВ-1 были, я же говорил о боевых потерях от танковых пушек и противотанковй артиллерии. Не о потерях от авиации, от противотанковых гранат, не от зенитного огня , не от сожжения огнеметами, не от покидания танка из-за трусости или нехватки топлива, не от поломок на марше и т.д. По поводу прицеливания подтверждений не требуется, так как утверждение очевидное. И Вы совершенно правы, мне хочется сравнивать танки одного периода и одинаковой классификации, иначе сравнение теряет смысл. Причем люблю сравнимать именно голые, заявленные характеристики, без рассмотрения стоимости производства, затраченных человекочасов, экономических и производственных мощностей стран-производителей и т.д. Ибо тогда FT-18, стройся он в Америке - был бы самым лучшим танком. обсуждение Т-34 или Тигр: рациональны ли углы наклона
« Україна»
VLOM : Эээээх, братцы. Теряем мы Украеину, ой теряем. Доводы украинских националистов абсолютно идентичны доводам гоповатой молодежи какой-нибудь русской деревни: "бей ево, ребята, интиглиента городскова". Довод, собственно, этим и исчерпывается. Потому и слушать его смысла не имеет, а имеет смысл только по башке настучать, чтобы просветление наступило и улыбка на лице проявилась. А настучать мы не можем, потому как одно зарубежное фермерское хозяйство заключило с этой деревней договор о бартере молока и другой полезной продукции на мочу. Потому как выбраный вседеревенски староста деревни жуть как пристрастился к уринотерапии и других приучил, хотя бы половину. А мочу для них диво какую мочистую привозят, своя то, она ведь другая совсем, в иноземной то всякие там пользительный "индигриенты" есть, и канистрочки вон какие красивые, да с надписЯми все, с надписЯми, Е251, Е264, Е211 - енто винтамины мол, фермер нам объяснил все, он у нас душевный такой, общительный, а дальше на иноземном дуст фор беггар - сразу ясно, что моча хорошая, свежая. И другие иноземцы ее тоже пьют и в ботинках вон ходят, и в пинджаках, хоть и в городах живут, а подиж ты, сообразили. Они то ее давно пьют. Значится, надо много мочи пить, чтобы вон как енти иноземцы в пинджаках быть. И условия поставки простые, всего то городских не пущать, да оно и к лучшему, а то вдруг и они в моче могучие целительные свойства учуют, а мочи лишней нетуть, когда ж это в этой деревне чего лишнее то было?А фермер этот иноземный не потому фермер, что скотину держит, или хлеб выращивает, а потому, что дураков разводит, да и надо ведь куда то отходы жизнедеятельности себя и своих сограждан девать. Обезопасил свой бизнес международным правом, авианосцами и ядерным оружием. Трудно из под него дураков вызвалять, ой трудно. А и вызволишь, то что? Этот дурак еще и пнет тебя, мол чего от такой благодати оторвал. А объянять начнешь, что именно он пил и кому это надо, так он навеки вечные врагом твоим станет, потому как если поверит, то выходит он идиотом был круглым, а ктож из деревенских себя идиотом назовет? А если не объяснять, а свою мочу им гнать? - спросите вы. Это конечно можно. Только вот не хочу я на идиотстве своего же народа, своей же деревни, наживаться. Противно, наверное. Мне их истребить проще, чем так унизить. Так что теряем мы Украину, братцы, ой теряем ... тема « Україна» полностью
Скорбь о «Великой Польше»
Ученый Леха : Все же давайте осознаем разницу - драться, иногда насмерть, за право жить так, как мне хочется (без этого свободным не станешь, это - плата за свободу); и навязывать свой образ жизни другим, игнорируя их право жить как им хочется. Второй путь ведет к рабству, и не только для того, кого заставляют жить не так, как он хочет, но и для того, кто заставляет. Россия как раз всегда отличалась вторым, потому и оказалась в дерьме по маковку, и вылезти не может. Третий Рим, мля... духовный центр человечества. Кстати, первый путь отнюдь не исключает заимствование того, что нравится, у других, и добровольное изменение своих представлений и образа жизни. Так не поступает только идиот, а идиот свободным не будет никогда - свобода требует постоянного напряжения, в том числе и сознания. Зато и жить свободным интересно, настолько, что готов умереть, но не стать несвободным. Кстати, рассуждения о войне заставили меня задуматься и вспомнить, откуда я что знаю. Еще один источник - когда-то военную историю нам преподавал старенький полковник, естественно, в отставке. Под Прохоровкрй он был рядовым, механиков-водителем танка. Он многое объяснил о психологии войны. Пример: офицер крикнул "За Родину!" и с побежал вперед, а за ним в атаку под огнем бросились бойцы... Это- херня, очень вероятно, что офицер получит пулю в спину, а солдаты останутся сидеть в окопах. и никакой "патриотизм" их из окопов не выковыряет. Кстати, как сделать, чтобы они все же пошли в атаку, специально учат. Рекомендую почитать учебник по психологической войне. очень полезно для понимания, как и что происходит.
... тема Скорбь о «Великой Польше» полностью
Русский язык
Русский язык.
Глаголы смотреть, видеть, слышать, дышать, держать, гнать - II спряжения.
Безударные окончания глаголов в будущем времени надо проверять, как и в настоящем времени, по неопределённой форме: кормить - кормишь, накормить - накормишь.
Глаголы в прошедшем времени ни отвечают на вопрос что делал? или что сделал?: собирал , собрал.
Глаголы в прошедшем времена ни имеют суффикс -л.
Они изменяются по числам: сад зазеленел, сады зазеленели, в единственном числе и по родам: сад зазеленел (м.р), травка зазеленела (ж.р), поле зазеленело (ср.р.). Во множественном числе они по родам не изменяются: луга зазеленели, травы зазенели, деревья зазеленели.
Перед суффиксом прошедшего времени -л бывают те же суффиксы (-а, -я, -е, -и), что и перед -ть в неопределённой форме: строить - строил, слушать - слышал, смотреть - смотрел, таять -таял.
Словознание.
Действительные смотреть, видеть, слышать, дышать, держать, гнать - II подготовки.
Безобращённые разумеющие действительных в задействующем времени надо проверять, как и в действующем времени, по задуманному появлению действительного: кормить - кормишь, накормить - накормишь.
Действительные в действовавшем времени отвечают на вопрос что деял? или что сдеял?: собирал, собрал.
Действительные в действовавшем времени имеют будим -л.
Они изменяются по формам: сад зазеленел, сады зазеленели, а в форме названия и по родам: сад зазеленел (род ОН), травка зазеленела (род ОНА), поле зазеленело (общий род ОНО). В форме роения они по родам не изменяются: луга зазеленев ли, травы зазеленели, деревья зазеленели.
Перед будимом действовавшего времени -л бывают те же будимы (-а, -я, -е, -и), что и перед -ть в задуманном появленнии: строить - строил, слушать - слышал, смотреть - смотрел, таять -таял.
Русский язык.
Т.Г.Рамзаева "Русский язык" 4 класс. 2-е издание. 1990 г. "Просвещение".
Повторение изученного.
. Слова, которые мы произносим или слышим, состоят из звуков. Слова, которые мы пишем или читаем, состоят из букв. Буква - это обозначение звука на письме.
. Звуки бывают гласные и согласные.
Словознание.
Проявление подобного ранее.
. Слова, которые мы озвучиваем или слышим, проявляются звуками. Слова, которые мы бумажим или читаем, проявляются буквами. Буква - это обозначение звука на бумаге.
. Звуки бывают чудесные и хочудесные.
Русский язык.
. Согласные звуки бывают звонкие и глухие: парные звонкие бб'вв'гг'дд'ж зз' звонкие пп'фф'кк'тт' ее' непарные звонкие лл'мм'нн'рр' непарные глухие хх'ц ч щ.
. Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие.
Мягкость согласного звука обозначается натписьме гласными буквами е, ё, и, ю, я, а также мягким знаком (ь).
Текст.
Тема - это то, о чём говорится в тексте.
Тема объединяет предложения в текст.
Основная мысль текста -это то главное, о чём хотел сказать автор.
Тема и основная мысль связаны между собой.
Озаглавить текст - это значит кратко назвать его тему или основную мысль.
Чтобы составить план текста, нужно:
. Разделить текст на законченные по смыслу части.
. Определить основную мысль каждой части.
. Озаглавить каждую часть текста.
Словознание.
. Хочудесные звуки бывают громкие и тихие: двойные громкие бб'вв'гг'дд'ж зз' тихие пп'фф'кк'тт'сс' не двойные громкие лл'мм'нн'рр' не двойные тихие хх'ц ч щ.
. Хочудесные звуки бывают кратко звучащие и долго звучащие.
Долгость звучания хочудесного звука обозначается на бумаге чудесными буквами е, ё, и, ю, я, а также букьэ (ь).
Текст.
Тема - это то, о чём говорится в тексте.
Тема объединяет связывания в текст.
Остовная мысль текста - это то сведущее, о чём хотел сказать автор.
Тема и остовная мысль связаны между собой.
Осведущить текст - это значит кратко назвать его тему или остовную мысль.
Чтобы составить план текста, нужно:
. Проявить текстовые смысловые знания.
. Определить остовную мысль каждого смыслового знания.
. Осведущить каждое смыловое знание.
Русский язык.
Имя существительное.
Имя существительное в винительном падеже бывает в предложении второстепенным членом:
Ребята любят своё дело. Положил (на что?) на стол. У существительных женского
рода винительный падеж распознаётся по окончанию у: (вижу) кого? белку, иду) куда? во что? в библиотеку.
Существительные в предложном падеже всегда употребляются с предлогами (о, об, в, во, на, при).
Существительные в именительном падеже является в предложении главным членом и никогда не употребляется с предлогом.
Существительное в винительном падеже является в предложении второстепенным членом. Оно употребляется как с предлогом, так и без предлога.
Посёлок находится на берегу озера. В посёлок ведёт широкая дорога. Молодёжь построила красивый посёлок.
Словознание.
Слово существующее.
Слово существующее в 4-ом поиске бывает в связующем сведомым словом.
Ребята любят своё дело.
Положил (на что?) на стол.
У существующих рода ОНА 4-й поиск распознаётся по разумеющему у: (вижу) кого? белку, (иду) куда? во что? в библиотеку.
Существующие в 6-ом поиске употребляются с предсловиками (о, об, в,
во, на, при).
Сущестующие в 1-ом поиске является в связующем сведущим словом и не проявляется с пределовиком. Существующее в 4-ом поиске является в связующем сведомым словом. Оно проявляется как с предсловиком, так и без предсловика.
Посёлок находится на берегу озера. В посёлок ведёт широкая дорога. Молодёжь построила красивый посёлок.
Русский язык.
Безударные окончания
-е,-и в родительном, дательном и предложном падежах нужно проверять. Безударные окончания в творительном падеже нужно запомнить: 1-е склонение: -ой (-ей)-
- тропинкой, деревней; 2-е склонение: -ом (-ем) -
- городом, полем.
Чтобы проверить окончание существительного, можно вместо существительного с безударным окончанием вставить существительное того же склонения в том же падеже с ударным окончанием: отдыхали (где?) в селе, в лагере.
Существительные 2-го склонения в родительном падеже имеют окончание -и, в дательном падеже - окончание -е.
Существительные 3-го склонения и в родительном, и в дательном падежах имеют окончание -и.
Словознание.
Без обращённые разумеющие
-е, -и во 2-ом, 3-ем, и 6-ом поискенужно проверять. Безобращённые разумеющие в 5-ом
поиске нужно запомнить: 1-е разумение: -ой (-ей) -
- тропинкой, деревней; 2-е разумение: -ом )-ем) -
- городом, полем.
Чтобы проверить разумеющее существующего, можно вместо существующего с без
обращённым разумеющем вставить существующее того же разумения в том же поиске с обращённым разумеющем: отдыхали (где?) в селе, в лагере.
Существующие 1-го разумения во 2-ом поиске имеют разумеющее -и, в 3-ем поиске - разумеющее -е. Существующее 3-го разумения и во 2-ом, и в 3-ем поисках имеют разумеющее -и.
Русский язык.
Для того, чтобы отличить родительный падеж от винительного у существительных второго склонения, можно заменить это существительное существительным первого склонения:
Чижа захлопнула злодейка- западня (И.Крылов).
захлопнула (кого?) птицу
(В.п, 1-е скл. )
кого? чижа (В. п., 2-е скл.).
Существительные 1-го и 2-го склонения имеют в предложном падеже окончание -е, а существительное 3-го склонения - и.
По вопросу где? родительный, дательный и предложный падежи различать нельзя. Добавляйте падежный вопрос: где? у чего?
- у речки; где? почему?-
- по речке., где? на чём? -
- на речке.
На вопрос откуда? отвечают существительные только в родительном падеже: откуда? -
- из столицы, с Камчатки. В именительном падеже множественного числа сущест¬вительные имеют окончания
-а, -я, -ы, -и: города, края, листы, деревни.
Словознание.
Для того, чтобы отличить 2-й поиск от 4-го поиска у существующих второго разумения, можно заменить это существующее существующим первого разумения:
Чижа захлопнула злодейка - западня (И Крылов).
захлопнула (кого?) птицу (4-й поиск, 1-е разумение) кого? чижа (4-й п., 2-е разум.).
Существующие 1-го и 2-го разумения имеют в 6-ом поиске разумеющее -е, а существующее 3-го разумения - -и.
По вопросу где? 2-й, 3-й и б-й поиски различать нельзя. Добавляйте поисковый вопрос: где? у чего?
- у речки; где? почему? -
- по речке, где? на чём? -
- на речке.
На вопрос откуда? отвечают существующие только во 2-ом поиске: откуда? -
- из столицы, с Камчатки.
В 1-ом поиске Формы роения сущест¬вующие имеют разумеющие
-а, -я, -ы, -и: города, края, листы, деревни.
Гонорар в стиле «фэнтези»
Во все времена в мире находились личности, которым очень хотелось заполучить (именно заполучить, а не заработать) как можно большую сумму денег при как можно меньшей затрате сил. Не являясь изначально злыми (стремление к этому характерно для человечества в целом), подобные намерения, однако, становились именно такими из-за единственного способа воплощения их в жизнь, а именно: за счёт обмана, или, вернее введения в заблуждение менее сообразительных и менее сведущих собратьев. Не перевелись подобные личности и в наши времена. Вот вам простой пример.На днях, зайдя в магазин"Cоюз", я с радостью обнаружил на центральном стенде красочную книгу ,на которой значилось :"The Chronicles of Narnia:The Lion, The Witch and The Wardrobe".Честно говоря, мне нравится это произведение Клайва Льюиса. Я пролистал книгу, и мне в глаза бросилось сильное ... тема полностью
Тупик?
2050-й: либо все будет хорошо, либо человечество вымрет "Последний такой прогноз был составлен 1360 учеными из 95 стран мира ("Доклад ООН о состоянии экосистем планеты"). В нем они попытались предсказать, что ожидает нашу планету в 2050 году. На то, чтобы написать труд, в котором бы отражалось взаимодействие человека и окружающей среды в столь недалеком будущем, у ученых ушло четыре года. В докладе предлагается четыре возможных сценария развития нашей планеты в политической, экономической и социальной сферах, а также то, как повлияет это развитие на человечество и окружающую среду. Согласно первому сценарию, в сферах политики и экономики ученые отмечают растущую тенденцию к глобализации. Причем глобализация затронет не только сферу торговли. Она также коснется политической сферы, а также сфер здравоохранения и образования. Это, отмечают ученые, может привести не только к высокому экономическому росту, но и к снижению численности населения. Если развитие пойдет по второму сценарию, то нас ждет мир, разбитый на множество мелких фрагментов (стран). Их основными приоритетами станут обеспечение собственной безопасности и выгодные торговые отношения с другими странами. При таком раскладе показатели мировой экономики застынут на самом низком уровне, а население планеты сильно возрастет. В двух других сценариях особый упор делается на развитие технологий и охрану окружающей среды. Согласно таким сценариям, где-то в 30-х годах XXI века произойдет значительное увеличение численности населения, а уже потом будет наблюдаться медленный рост мировой экономики. Ученые считают, что для того чтобы выбрать оптимальный путь развития, нужно рассматривать все экосистемы как единый организм, а не как отдельные фрагменты. Только принимая во внимание взаимодействие всех экосистем, можно выработать единственную правильную политику в отношении окружающей среды, которая позволит максимально использовать природные ресурсы, не причиняя им серьезного вреда. ... текст полностью
Прогресс на службе людоедов
Как мы благодарны ... за развитие сотовой связи! Только под водительством мудрой партии и ее вождя мы достигли невиданных высот в деле развития компьютерных сетей. Только благодаря мудрым руководителям страну наполнили компьютеры и другие вестники новых технологий, которые преобразили нашу жизнь. Всего этого не было бы, если бы не неустанная деятельность партии «Единая Россия» Слава! Слава! Слава!
Не сочтите меня за умственно отсталого человека. Никому и в голову не придет связывать революционный скачок в информационно-вычислительных технологиях, который невероятно преобразил нашу жизнь за последние 15 лет с деятельностью политических деятелей, которые все это время сидели у нас на шее (и кстати продолжают сидеть). Наоборот, революционные изменения произошли не благодаря, а вопреки деятельности высших чиновников и малограмотных, но очень пекущихся о своей выгоде «крепких хозяйственников». К тому же все компьютеры и приборы новых технологий получены из Европы (как вариант - из Японии или США). На худой конец они изготовлены по технологиям тех же стран и (несмотря на стенания «патриотов») именно «гнилому Западу» мы обязаны чудесам научно-технической революции.
обсуждение Прогресс на службе людоедов
Валерий Мельников
Русский язык
* * *
Русский язык.
Падеж имён существительных во множественном числе определяется так же, как и у существительных в единственном числе: по вопросу, по предлогу, по роли в предложении.
Существительные в винительном падеже всегда бывают второстепенными членами:
Школьники берегут книги (В.п.)
Словознание.
Поиск слов существущих в форме роения определяется так же, как и у существующих в форме названия: по вопросу, по предсловику, по роли в связывании.
Существующие в 4-ом поиске проявляются сведомыми словами:
Школьники берегут книги (4-й п.).
Русский язык.
Существительные мужского и среднего рода в родительном падеже множественного числа имеют окончания -ов(-ев), -ей или нулевое окончание: помидоров, огурцов, овощей, яблок.
Существительные женского рода окончание -ей или нулевое окончание: площадей, улиц, вишен, деревень.
Словознание.
Существующие родов ОН и общего рода ОНО во 2-ом поиске формы роения имеют разумеющие -ов(-ев), -ей или нулевое разумеющее: помидоров, огурцов, овощей, яблок,
Существующие рода ОНА разумеющее -ей или нулевое разумеющее: площадей, улиц, вишен, деревень.
Русский язык.
Имена прилагательные изменяются по падежам, или склоняются.
Прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже, в каком стоит существительное, к которому оно относится.
Прилагательные мужского рода в именительном и винительном падежах в безударном положении имеют окончания -ый, -ий: какой? известный, великий.
Имена прилагательные женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах имеют окончание -ой(-ей).
В творительном падеже может быть также окончание -ою(-ею).
В винительном падеже прилагательные женского рода имеют окончание -ую(-юю).
Имена прилагательные мужского рода, отвечающие на вопрос какой?, имеют безударные окончания -ый(-ий).
Имена прилагательные женс¬кого рода, отвечающие на вопрос какой?, имеют окончания
-ой(-ей).
Словознание.
Слова помогающие изменяются по поискам, или раэумеются.Слово помогающее проявляется в тех же роде, форме и поиске, в каком проявляется существующее, к которому оно относится.
Слова помогающие рода ОН в 1-ом и 4-ом поиске в без обращённом положении имеют разумеющие
-ый, -ий: какой? известный, великий.
Слова помогающие рода ОНА во 2-ом, 3-ем, 5-ом и 6-ом поисках имеют разумеющее -ой (-ей).
В 5-ом поиске может быть также разумеющее -ою (-ею).
В 4-ом поиске помогающие рода ОНА имеют разумеющее -ую(-юю).
Слова помогающие рода ОН, отвечающие на вопрос какой?, имеют без обращённые -ый ( -ий ) .
Слова помогающие рода ОНА, отвечающие на воп¬рос какой?, имеют разумеющие
-ой (-ей).
Русский язык.
Винительный и творительный падежи прилагательных женского рода различаются по вопросу и окончанию.
Словознание.
4-й и 5-й поиски помогающих рода ОНА различаются по вопросу и разумеющему.
Русский язык.
Прилагательные во множественном числе изменяются только по падежам, по родам они не изменяются. Падеж имени прилагательного как в единственном, так и во множественном числе можно узнать по падежу существительного, к которому оно относится: к домам каким? новым высоким за домами какими? новыми высокими.
Местоимение.
Я, ты, он, она, мы, вы, они - личные местоимения.
Местоимение - это часть речи.
Личные местоимения отвечают на те же вопросы, на которые отвечают имена существительные.
Имена существительные называют предметы.
Местоимения указывают на предметы, но не называют их. (кто?) Я советский школьник, (кто?) Валерий Иванов - советский школьник.
Он живёт в городе Ульяновске.
Словознание.
Помогающие в Форме роения изменяются только по поискам, по родам они не изменяются. Поиск
слова помогающего как в форме названия, так и в форме роения можно узнать по поиску существующего, к которому оно относится: к домам каким? новым высоким за домами какими? новыми высокими.
Проявленим.
Я, ты, он, она, мы, вы, они - ликовые проявленимы.
Проявленим - это состав речи.
Ликовые проявленимы отвечают на те же вопросы, на которые отвечают слова существующие.
Слова существующие называют сущие.
Проявленимы указывают на сущие, но не называют их. (кто?) Я советский школьник, (кто?) Валерий Иванов - советский школьник.
Он живёт в городе Ульяновске.
Русский язык.
Личные местоимения бывают первого, второго и третьего лица.
Я, мы - местоимения 1-го лица. Ты, вы - местоимения 2-го лица. Он, она, оно, они - местоимения 3-го лица.
Местоимения 3-го лица единственного числа изменяются по родам: мужской род - он, женский род - она, средний род - оно. Во множественном числе всех родов - они.
Местоимения с предлогами пишутся раздельно: за нас, к тебе, за тобой, от меня, для нас.
У местоимений не бывает приставок.
После предлогов у местоимений 3-го лица пишется буква н: от него, за ней, перед ними, от них.
Глагол.
Во множественном числе глаголы прошедшего времени по родам не изменяются: что делали? - играли, читали, прыгали.
Неопределённая форма - это начальная форма глагола.
В словарях глаголы даны в неопределённой форме.
Изменение окончаний глаголов по лицам и числам называется спряжением.
Словознание.
Ликовые проявленимы бывают первого, второго и третьего лика.
Я, мы - проявленимы 1-го лика. Ты, вы - проявлениямы 2-го лика. Он, она, оно, они проявления 3-го лика.
Проявленимы 3-го лика формы названия изменяются по родам: род ОН - он, род ОНА - она, общий род ОНО - оно. В форме роения всех родов - они.
Проявленимы с предсловиками бумажутся отдельно: за нас, к тебе, за тобой, от меня, для нас.
У проявленимов не бывает преобразуемых.
После предсловиков у проявленимов 3-го лика бумажется буква н: от него, за ней, перед ними, от них.
Действительное.
В форме роения действительные действовавшего времени по родам не изменяются: что делали? - играли, читали, прыгали.
Задуманное появление действительное - это начальное действительного.
В словарях действительные даны в задуманном появлении.
Изменение разумеющих действительных по ликам и формам называется подготовкой.
Русский язык.
Лицо и число глагола определяется по местоимению и окончанию глагола или только по его окончанию: Ты любишь читать газеты? В газетах сообщают всё самое важное и интересное. Мы читаем газеты каждый день.
Глаголы настоящего и будущего времён во 2-м лице единственного числа имеют окончания -ешь, -ишь.
На конце глаголов во 2-м лице пишется мягкий знак: решаешь, думаешь, учишь.
У глаголов одного и того же спряжения ударные и безударные окончания одинаковые.
Спряжение глаголов с ударными окончаниями определяют по окончанию.
Словознание.
Лик и форма действительного определяется по проявлению и разумеющему действительного или только по его разумеющему: Ты любишь читать газеты? В газетах сообщают всё самое важное и интересное. Мы читаем газеты каждый день.
Действительные действующего и задействующего времён во 2-м лике форме названия имеют разумеющие -ешь, -ишь.
В разумеющем действительных во 2-м лике бумажется букьэ: решаешь, думаешь, учишь.
У действительных подобной подготовки обращённые и без обращённые разумеющие подобные.
Подготовка действительных с обращёнными разумеющими определяют по разумеющему.
Русский язык.
Если глагол в неопределённой форме отвечает на вопрос что будет делать? что делать?- решать, что будет делать? - будет решать. Если глагол в неопределённой форме отвечает на вопрос что сделать?, то в будущем времени он отвечает на вопрос что сделает? что сделать? - решить, что сделает? - решит.
Словознание.
Если действительное в задуманном появлении отвечает на вопрос что будет деять?
что деять?- решать, что будет деять? - будет решать. Если действительное в задуманном появлении
отвечает на вопрос что сдеять?, то в задействующем времени он отвечает на вопрос что сдеяет? что сдеять? - решить, что сдеяет? - решит.
Русский язык.
Если в будущем времени употребляют два глагола, то при спряжении изменяются только окончания глагола буду: будешь строить, будет строить, будем строить.
Чтобы правильно написать безударное окончание глагола, нужно определить его спряжение.
Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяют по неопределённой форме.
Глаголы, которые оканчиваются в неопределённой форме на -ить, относятся к II спряжению: строить, клеить.
Большинство глаголов на -ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть - I спряжения: думать, сеять, зеленеть, рыть, колоть, тянуть.
Глаголы - исключения, относящиеся ко II спряжению -глаголы на -еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть; глаголы на -ать: слышать, дышать, держать, гнать.
Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: что делая? что сделал? что делала? что сделала? что делало? что сделало? что делали? что сделали?
Глаголы в прошедшем времени имеют суффикс -л: заснул, зазеленела.
Словознание.
Если в задействующем времени употребляют два действительных, то при подготовке изменяются только разумеющие действительного буду: будешь строить, будет строить, будем строить.
Чтобы правильно набумажить без обращённое разумеющее действительного нужно определить его подготовку.
Подготовка действительных с без обращёнными ликовыми разумеющими определяют по задуманному появлению.
Действительные. которые разумеются в задуманном появлении на -ить, относятся к II подготовке: строить, клеить.
Большинство действительных на -ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть - I подготовки: думать, сеять, зеленеть, рыть, колоть, тянуть.
Действительные - исключения, относящиеся ко II подготовке -действительные на -еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть; действительные на -ать: слышать, дышать, держать, гнать.
Действительные в действовавшем времени на вопросы: что деял? что сдеял? что деяла? что сдеяла? что деяло? что сдеяло? что деяли? что сдеяли?
Действительные в действовавшем времени имеют будим -л: заснул, зазеленела.
* * *
Лучшый танк 2МВ безусловно является «Ил-2»
Tungsten : Так как бомбовая нагрузка в 400кг + РС-ы везде указана как СТАНДАРТНАЯ нагрузкаСтас :
Мне представляется, что в вопросе об Ил-2 не сказано самого главного.
Это же был штурмовик. Оружие НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ ПЕХОТЫ. Т.е. он был предназначен изначально для того, чтобы работать у черта в зубах - в самом огне. Подвергаясь воздействию всех видов оружия. В том числе - даже огня немецких танков, которые скатывались задом в канаву или воронку, задирали тем самым пушку - и стреляли в Ил-2. А главным образом - от автоматических зенитных орудий, которых у немцев было просто много. Потери от истребительной авиации были нелимитирующими. Вывод о высоком проценте потерь
от истребителей противника, сделанный в 1941 году, мне представляется несколько неадекватным.
А именно:
1) общие потери штурмовиков были невелики - просто ввиду незначительного количества их в войсках
2) относительные потери от зенитного огня были заведомо непоказательными - немцы .... обсуждение Лучшый танк 2МВ безусловно является «Ил-2»
Вирус Атлантиды
"От чего погибла Атлантида? Думаю, от того, что в головах Атлантов не нашлось места небесам, и они стали нести службу какому-нибудь местному князьку земли, подпирая "крыши" их многочисленных гаремов – за приличное вознаграждение."
/ Из откровения /
I
Человеки за всю свою небольшую историю много раз пытались разрушить что-нибудь величественное, достойное по своим масштабам – самому небу… Далеко бегать не станем. Возьмем их непреодолимое желание похерить константы – неизменные величины – эти столпы мироздания: состав воздуха, температурный баланс на земле, чистоту солнечного излучения, девственность языкового звучания и т.д. Одна из ... Вопросы и обсуждение "Вирус Атлантиды"
Золушка или Грей?
Как известно, в литературе существуют несколько вечных сюжетов (по американизированной терминологии джаза их можно назвать “Every green”- вечно зеленый). Один из таких вечных сюжетов – история Золушки.
Можно выделить несколько этапов литературного отражения прекрасной сказки. Первый – Шарль Перро и братья Гримм. Это со второй половины 17 по первую половину 19 века. На смену прогнившему и растленному аристократическому обществу приходит трудовая буржуазия. В эпоху становления нового класса эти сказки проповедовали главные ценности – семья, любовь, трудолюбие ( в противовес аристократическому безделью и открыто демонстрируемом разврате). Принц становился наградой за прилежный и добросовестный труд. Добавлю, что в те годы счастье женщины полностью зависело от мужа, поскольку по обычаям той поры женщина не работала а целиком была занята домашним хозяйством.
Второй этап реализовался только в одном произведении –...
Вопросы и горячее обсуждение "Золушка или Грей?"
А заглянешь в душу – обыкновеннейший крокодил
В телепередачах, рекламных роликах очень часто и с почтительным придыханием произносятся дифирамбы русской душе. И щедрая она, и широкая, и духовная она и богоносная и самая-самая душевная из душевных. И попробуй усомниться! Тебя тут же назовут русофобом, агентом сионизма и прочих измов а также ненавистником всего русского.То что мы знаем касательно истории СССР и постсоветской России начисто опровергает официально утвержденные и с идиотической тупостью повторяемые тезисы о параметрах русской души ( как вариация - души советского человека). А заглянешь в недра этой самой души - крокодил! Точно как у Чехова в водевиле «Медведь», правда сказано это по другому поводу. полностью
Блеф-клуб по-пекински
Некоторые наши персонажи разнообразнейших говорильных шоу «за жизнь», кои заполонили телеэкраны с видимым восхищением рассуждают о «китайском экономическом чуде». Пример Поднебесной по их мнению является чуть ли не образцовым для нашей страны (в противовес вредному «западному»). То что среди поклонников китайской модели полно коммунистов, не вызывает удивления – все благостные перемены проходят под отеческим присмотром главной направляющей и указующей силы и по мудрым указаниям ее ЦК. Интересно другое. Нашлись сторонники китайского пути на российских просторах в среде русофилов и руссобалтов. Их привлекает другое – китайцы сохраняют самобытность и верность древним традициям даже ...Вопросы и горячее обсуждение "Блеф-клуб по-пекински"
The review of Ara Baliozian. Canada
Thursday, February 16, 2006"Free speech? What the hell is that? One is either right or wrong. If wrong, one has no business spreading lies and corrupting the young." That's what I thought as a boy when God was on my side, I knew everything, and I was never wrong.
When I write about our fascists and dupes today I don't have to guess or imagine anything. All I have to do is to remember.
I had an Armenian education and I don't remember anyone teaching me about democracy and human rights, and if someone had mentioned these things to me I would have dismissed him as an instrument of the degenerate West that had stood by and watched us being slaughtered by the million. It was some years later that I read in the Preface of Shaw's ANDROCLES AND THE LION that the Great Powers had been too busy slaughtering one another (by the million too) to help us.
Fascists are not born but made, and in my case, made by victims who were too confused, disoriented, and traumatized to be objective about anyone who dared to disagree with them.
A victim or loser is equipped to think only in terms of "you are either with me or against me; and if you are against me you are an enemy, that is to say, a Turk in disguise." Contrast this mindset with the British slogan: "We have neither friends nor enemies, only interests."
Who is right and who wrong? I am willing to concede that unlike my "betters" I do not speak in the name of Truth, God or capital (or is it Capital and god?). I speak only as an overworked and underpaid minor scribbler. That is to say, in the eyes of my fellow Armenians, the lowest form of animal life.
Not that far better writers than myself were treated more kindly by their fellow Armenians - Abovian (committed suicide), Voskanian (silenced), Baronian (betrayed to the Ottoman police), Daniel Varoujan, Siamanto, Roupen Sevag, and many others (betrayed to Talaat's butchers), Charents, Bakounts, Zabel Yessayan and many others (betrayed to Stalin's executioners), Massikian (silenced), Zarian (silenced, driven to the USSR by our partisans and ideologues in America, and eventually murdered in Yerevan)…
Вопросы и горячее обсуждение "The review of Ara Baliozian. Canada"
Полет фантазии как стимул полета фантазии
Весьма интересная тенденция прослеживается в нашем (и не только в нашем) кинематографе. При экранизации широко известных произведений приключенческого жанра режиссеры и сценаристы обнаруживают вдруг невиданный взлет фантазии, по-видимому имеющий единственную цель – перещеголять какого-нибудь Жюля Верна или Стивенсона. У других авторов дел обстоит намного спокойнее. Вот например возьмем экранизацию романа «Война и мир» Бондарчука. Авторский текст, авторский сюжет. Материала у Льва Николаевича так много, что только выбирай. Еще Ираклий Андроников подметил, что Лев Толстой писал свои произведения так, как будто бы предвидел появление игрового кино. Вот Бондарчук и выбирает. Жалко 4 серии всего. Дали бы разрешение на 8 он снял бы и 8 серий. До что Толстой, а Чехов-то! Такие же аккуратные экранизации, только могут попадаться фрагменты других рассказов все того же Чехова. Примерно та же картина с Лермонтовым, Гайдаром и другими часто экранизируемыми авторами. Но как только дело доходит до Жюля Верна прилежные сценаристы и режиссеры вдруг превращаются в озорных фантазеров, целью проказ которых только и является желание перещеголять давно умершего классика жанра в изобретательности и хитросплетении сюжета. Тут надо сделать несколько замечаний. Жюль Верн давно, с самого момента публикации своих произведений снискал неувядаемую славу писателя с богатейшим воображением и неистощимой фантазией. Уже тогда его произведения были переведены на многие языки (и на русский, разумеется) и ...Вопросы и горячее обсуждение "Полет фантазии как стимул полета фантазии"
Юридическая консультация - новый проект
«Раскрутка» Интересная история Креатив Интернет бизнес Недвижимость php, perl html, xml, xhtml, css, jscript Портальные системы Русские Ретро-авто Полезное Авто Карьера Человек Деньги Искусство Подольск Оружие Бизнес Законы
Нижеследующий автор очередного памфлета за всеобщую справедливость совершенно правильно спрятал свою истинную личину за интернетовским ником. Но двусмысленная хитрость автора заключается также и в том, что воюю за справедливость с ненавистным ему "автором" системы SlAED он заодно рассказывает как снять "защиту", впринципе, с любого клона phpNuke. Что ж вот вам и справедливость на самое лицо. Самая современная, законная нашенская справедливость во все красе.
Интересно и это всё, что может дать людям так называемое "авторское право"?
В нижнеследующем памфлете неизвестный ICQ-автор взялся вывести на чистую воду несчастного Эдуарда - "автора" портовой системы SLAED CMS
Для снятия защиты с CMS потребуется: всего лишь редактор PHP: типа editplus.com или встроенный в WINDOWS-дебильный notepad.
Какие же файлы будет править злорбный, но справедливый поборник чистой правды:
- function/function.php , admin/function.php , admin/modules/settings.php
Сделайте резервную копию файлов. Можно использовать в редакторе PHP Expert Editor функцию File/Create BAK-file before writing, данная функция делает резервные копии файлов перед записью ваших исправлений.
Капец, Сделано!
Теперь уже осторожненько автор памфлета уже начинает подходить к заветному изменению/снятию самого ненавистного копирайта. Поражает просто-таки невероятная, непостижимая сложность открытого автором процесса взлома несчастной CMS.
Открываем файл function/function.php . Находим в функции ... трам-пам-пам-памфлет полностью
Клонические войны
Натали Кай: Удивительно и отвратительно наблюдать за грязной разборкой так называемых "авторов". Честно говоря копирайтить в нюке вообще нечего. Это то же самое, что копирайтить "while" или "if". Все клоны PHP-Nuke так или иначе стибренные и подсмотренные идеи. А уж сравнивать коды функций применяемых практически в любом скрипте = это уж увольте и вовсе просто дебильно. Вывод побыстрей бы закончили разбор грязного белья своих скриптов и перешли бы к более плодотворному усовершенствованию
общеизвестных скриптов, без дурацкой балтовни про авторское право.
Тем более Алисой В указаны вполне логичные и естественные пути развития CMS. И сделаны практические версии общих сриптов, для коллективного совершенствования
Первая клоническая антитабличная оптимизация PHP-Nuke 7.9 от newcontinent.ru можно легко скачать
и потрясающая по простоте и изяществу замысла
версия "Пятница-13". (Средняя механизация PHP-Nuke) newcontinent.ru 2006-01-13 (вторая клоническая ) можно легко скачать
Конечно над версиями следует ещё немало поработать, но уже сейчас это отличная чистая основа для совместного и эффективного творчества настоящих мастеров, а не злобных болтунов про авторское право.
Всемирная
История
портальных
систем
Ну вот ещё один "УРА-даздраствует" историо-графический памфлет памяти очередной, окончательной версии Нюки.
Дело не в изменённости функций и даже не в скорости работы системы. В конце концов для достижения одних и тех же целей можно использовать разные способы. В этой связи даже резонно возникал вопрос об необходимости пересмотра самого предмета авторского права. Однажды увидев пользовательский интерфейс новенькой авторской программы, с помощью лихих современных "визардов", разнообразных и ловких помошников программиста, библиотек, шаблонов, примитивов, объектов и прочих заготовок на все случаи жизни - воспроизвести интерфейс авторской программы и саму её функциональность не составит особенно сложного труда. И какая разница в том, что тот же результат будет достигнут при помощи других библиотек, объектов и даже с помощью других компиляторов, для потребителя, программа будет выглядеть также и возможно даже неотличимо. В этом смысле довольно забавно выглядят коммерческие программы-редакторы использующие в своей основе одну и ту же графичекую библиотеку. И заметьте формально всё нормально - все при деле и компания поставщик библиотеки, и производители прораммных продуктов, и армии адвокатов следящих за авторскими правами участников всё более усложняющегося авторского кавардака, и даже творческая конкуренция на лицо для оправдания этого авторского мироустройства.
К чему столь пространное отступление, так стабильно возбуждающее
2006-01-13 newcontinent.ru optimization Alice V. Volkonskaia
На этот раз для опытов был выбран один из распрастранённых и довольно вменяемых клонов phpnuke - slaed. Очень хотелось посмотреть чего там у него внутри.
В процессе исследования организма системы удалялись встреченные в теле табличные теги, застарелые оформительские теги типа FONT и проросшая в теле тяжелая графика... и подобное в целях всеобщего отделения ценности данных от их художественного оформления.
При исследовании выяснилась также целесообразность системной модернизации построения отдельных модулей.
Процесс модернизации непрерывен и продолжается постоянно. Модернизируемый код снабжается обильными комментариями по поводу иссследуемых деталей, так что можно следить за версиями нового портала. Тестовая демонстрационная версия портала "Бесплатная юридическая консультация", там же можно будет скачать новые версии или на портале творческого исследования PHP-Nuke
Клоническая версия "Пятница-13". (Средняя механизация PHP-Nuke) newcontinent.ru 2006-01-13 Beta-Else легко скачать
Средняя механизация PHP-Nuke
Краткое демагогическое вступление (торопливым можно пропустить): Основной девиз всех действий - упрощение и упрощение. Всяческих человеческих и программных сложностей. Второй принцип кодо-динамики - "Программы пишутся для людей!" :) В том смысле, что, конечно очень даже хорошо, если код традиционно ориентирован и оптимизован для исполнения машиной, но основное его потребительское свойство - это легкость его прочтения и усвоения читателем, впрочем как и любого другого читаемого текста. И не просто читателем, а читателем, возможно до того не знакомого ни с идеями заложенными в коде, ни даже с самим способом их закладки в конечное блюдо. В каком-то смысле любой осмысленный текст - это код, побуждающий окружающую действительность к желаемому действию. И в этом смысле программный код мало чем отличается от литературного текста. Вообще весьма светлая и перспективная идея - совместить два процесса в одном - чтение скрипта (может быть первое ) и одновременное постижение примитивов программирования. Изучают же основы Basic в школе, ну типа как легко усвояимые и запоминаемые на всю жизнь алгеброические формулы разложения и преобразования условных сущностей этого мира. В этом смысле гигант програмной (в большей степени маркетинговой) мысли Микрософт унифицировал конструкции программных языков. Ну в самом деле, давно пора было привести конструкции к единому общепринятому стандарту. А уж выбранный то компилятор скомпилит гениальную програмиссткую мысль в нечто понятное, опять же избранной, операционной системе.
1. Потрава табличных тегов и польза от Великого наследия.
Собственно оптимизация для этого случая свелась ...статья «Средняя механизация PHP-Nuke» полностью
обсуждение «Средняя механизация PHP-Nuke» полностью
Первая антитабличная оптимизация PHP-Nuke 7.9 от newcontinent.ru можно легко скачать
версия "Пятница-13". (Средняя механизация PHP-Nuke) newcontinent.ru 2006-01-13 можно легко скачать
* * *
alik_manov про дневной дозор:
Заставили посмотреть - заказав рецензию. Какая, на хрен, рецензия?! Группе недоумков, не допущенных к участию в конкурсе художественной самодеятельности г. Химки, дали в руки посредственную книжонку, кинокамеру с кучей возможностей и денег-денег-денег. И вот они нажимают на разные кнопочки, снимают в рапиде, колотят стёкла, шутят по-петросянски, смутно припоминая (по пьяни просмотренный в клубе пос. Сходня) блокбастер "Матрица" (то еще дерьмо, между нами говоря).Всех утопить! А В. Золотухина/Горлума - за прошлые заслуги назначить учеником младшего черпальщика при ассенизационном обозе в холерном бараке
Комментарии:
* * *
RomikChef : В сети появился особый странный народец малолетних детей-модераторов. То ли на их крепкие hard-овые головки так повлияла тлетворная в своей первозданности nukа, толи другая какая разрушительная и страшная сила, но угрюмый народец напрочь отказывается читать тексты длиннее одной строчки и не длиннее двух слов, изъясняются каким то особым странным способом при помощи странных звуков и нескольких заранее известных им слов. Только только завидев завидев текст длиннее строчки они в панике разбегаются, забиваются в угол (или щель), агрессивно себя ведут и затем впадают в клинический ступор из которого их потом очень трудно вывести, только при помощи клинского. Странный недуг уже поразил множество сетевых малышей-модераторов. Каждый день дикие племенные форумы этих несчастных оглашается оглушительным рёвом - "Пачаму у меня экран белый! П-а-м-а-а-жи-те!!!", кто чем с-может. Но несмотря на то, что объяснение этого явления давно известно опытным нюкерам -это так называемsй случай "Белая пелена"! одичавшие и несообразительные дети ничего не могут поделать с этим и продолжают надрывно мычать, канючить и иступленно требовать 10 баксов за бесплатную установку нюки или же отдельного модулька и не забывают при этом насточиво конючить дополнительную пятёрку за мгновенное изготовление афигенного дизайнерского решения нюки целиком.
* * *
CGVictor : Еще более странные поведенческие реакции отмечены у самого RomikaCheffa. Руки действуют совершенно самопроизвольно, и полностью автономно от центральной нервной системы. В результате он находится в постояном поиске только-только пропавшего из поля зрения смысла, в следствии деятельности неслушных рук. Их следует держать в покое, под подушкой, под правой щекой.
* * *
mishka_hard :А я это догадываюсь про кого это и могу сказать, что никому не обязан следить за открытием дурацких тем и дурацкими ответами, а хамоватому молокососу скажу на будущее, что прежде чем хамить, неплохо свой левый бюллетин почитать на предмет идиотизма.
И вообще тема не об уникальном кретинизме нюкеров, а если кто не в состоянии осилить статью для прочтенья за один раз и при этом умудриться сообразить о чём это она там, так слаборазвитые сопливые прогеры могли бы сразу в скрипт заглянуть.
Хотя врядли им это поможет, если они сразу сообразить не смогли, а сразу слюнями забрызгали.
* * *
Sandal :Самодовольные индюки.
Кода в ихних курятниках кто-то пытается просто спросить что-то по делу - вместо ответа эти напыщенные индюки надувают щечки, раздвигают хвосты и по идиотски смело предлагают пользоваться своим дебильным поиском, будто у кого то из них хватило мозгов хоть как то доработать поиск на своих насестах. Печально, я много раз пытался найти в помёте то что искал и ниразу мне это не удалось. Так что чем сопливо собачиться занялись бы воспонением пробелов личного воспитания
и изучением собственной матчасти.
* * *
NickPO : Об идиотах Обыкновенно противу идиотов принимаются известные меры, чтобы они, в неразумной стремительности, не все опрокидывали, что встречается им на пути. Но меры эти почти всегда касаются только простых идиотов; когда же придатком к идиотству является властность, то дело ограждения общества значительно усложняется. "История одного города" Ф.М.Д.
* * *
Allent : А откудова, ты Каляныч про Фёдор Михайлыча знаешь, ты ж не любил свою училку по литре, неудачницу, которой так и не удалось научить тупого идиота самым главным весчам. И па руссишу у тебя наверняка тройбан был. :-> И пачаму от тебя всё время воняет, такое впечатление, что у тебя, над головой всё время чьи-то трусы сушатся и в каждом посте про писки и опять про трусы. Всё время, всегда про трусы. Ты вообче что-нибудь другое писать можешь? :--
* * *
fidelio :Идея и обсуждение интересны:)) Но как же мы будем разграничивать эротику от порно? Этот вопрос очень и очень тонок:)) Даже законники не могут придти к одному мнению. Да, и восприятие у каждого очень своё - типа разное... То, что для одного - эротика, для другого - жесткое порно. Давайте ка, я и буду проводить эту грань. Хотя я настроена весьма критически я всё-таки смогу провести и перейти все нужные линии и привести мою коллоритную и разношёрстную публику к единорообразному обсуждению кода и в конце концов к единому мнению. Это раз.
* * *
Mishka_jabba_hard : Вопрос о катастрофических, угрожающих размеров идиотизме в сети разгорелся со страшной силой в последние времена. На множестве боевых площадках превентивноц подджержки нюкеров происходят мелкие стычки и завязываются более углубленные для продвинутых, сражения на подходах к звезде slaed. Треск и брызги разлетаются на множество близ-лежащих ф-площадок. Это принимает уже самые угрожающие размеры. И это вопрос, о размерах тоже не самый последний на малышовых площадках, что показательно. И воздух сладкий.
* * *
Некоторые особо природные нюкеры смогли вырваться и обнаружить множество других неизвестных им ранее путей нюкера
* * *
Chmorbid : По сообщениям малышей нюкеров-коннюкеров "канючке-Slaйed" Не удастся добыть выгоду от продажи продукта. Мстительные малыши крюкеры общещали выкладывать его продукт в публичный до ступ.
* * *
13i : Слайдёныш крепкий малый всё стерпит, выживет и он ещё всех вас сделает!
* * *
mishka_hard :Упорство какое, не устали ещё волтузить друг-друга, мозолистыми мордами по столу елозить
* * *
Из откровений бывшего нюкера
(Они всегда ходют парами.
из наставлений молодого джедая) Mishka_jabba_hard
Cамое самое для меня интересное! то, что не один из авторов, идей и наработок которые использовалась в построении фиолетовой звезды SLAED, за весь периуд её созревания так и не предъявил ни одной претензии в письменной или даже любой др. форме. Так кто же имеет на это право?
Вот ведь беда, какая - никто и никому не врезал-таки прям по чайнику иль не выразил свое неудовльствие в какой-либо др. форме.
Однако Следует перейти более детально к обвинениям в мою сторону. Обвинение в отношениях с графикой или «Прелюбодеяния с чужой графикой».
Графика, используемая в версии SLAED CMS , равно как и в др. версиях, совершенно свободная и к тому же не раз и не два переработана, ими(нами) для полных нужд системы и вообще в своих личных целях ( есть доказательства). Ни «Ёоомла», ни могучая «Мамба» к этому и другим возможно возникшим отношениям не касательства никакого имеют. .
При выработке ядра, действительно частично были использованы бывшие матерьялы бывших их авторов из бывших так сказать, но с их полного согласия, как продукта возникшего в результате непротивления сторон и более того, что они даже сами старались оказать поссивную помощь и даже давали полезные советы в плане их лучшего использования, по истечении некоторого времени. Затем там кто-то, кого-то, куда-то, зачем-то просто продал со всеми потрохами.
Конечно некоторые особенно хитрые исходные системы, хотя и были куплены, но физически мы так и не смогли добраться до них и использовать, в виду их полного закодированного состояния по Zendом, да и видное к тому времени явное внутренее Наше превосходство не позволяло использовать другие дурацкие коды и не давало к тому же особой выгоды. А на некоторые особо противные системы я даже не смотрел из-за принципиальной личной неприязни к ним и к ихним разработчикам
Непросто складывалися нелёгкие взаимо-отношения с благоверной PHP-Nuke, так как при создании системы за основу была взята именно она и отвертеться о этого факта, конечно никак не удаётся по самый день, не смотря на глобальные изменения, начиная прям от самой графики и особенно языковых констант, а заканчивая вообще модулями с разными там функциями. Конечно самое трудное было так это языковые констатнты переделать, а так ничего се получилося. И всё пошло у нас было с ней на лад, несмотря даже на то, что, мной лично были установлены копирайты со ссилками на источник и сайт автора, а перед появлением у Нас маленькой 1.3 версии был даже направлен запрос в немецкую службу поддержки отделения GNU/GPL, и там дали одобрительный ответ с возможностью удаления копирайтов. Думаю, что мы отдали наш семейный долг Нюке сполна, неся свои обязательства вплоть до появления у Нас самой последней версии, в которой кстати сказать были произведены ещё более удивительные и ещё даже более глобальные изменения аж в самом ядре и других местах общей системы. Но сколько можно со старухой то проживать под одной с нею копирайтной крышей.
Были конечно и др. разные внебрачные отношения с разнообразными партнёрами и парнёршами и появлением, откуда ни возьмись, странных внебрачных модульков, наподобие 4nAlbum автора My_eGallery. Да мало ли, кто изначально мог взять и беззастенчиво воспользоваться, в своё время, доверчивостью и девственной беззащитностью My_eGallery. Воощем и его и его типа переработали, как в плане красивого такого дизайнерски профессионального оформления кода, ну там полосочки, палочки всякие, отступы нестандартные, прибамбасики красивые и всякое такое, прочее. Ну и графику конешно тоже поимели по полной. Как без этого? И главное языковая поддержка опять же! Ну и так структурно вообще. Кароче переработали.
С другой очень противной стороны можт общеизвестные принципы любой и нашей тожа системы безопасности и схожи маленько, кто их там различал, но при профессиональном nj обследовани на генном уровне может статься, что фактически с отцом-источником они ничего общего не имеют, так же как Audio и BMW, обе ведь объвляются машинами для передвижения. Но только одна машина, а др. только и всего... А в качестве подтверждения, сомневающимся в родстве предлагаю, сравнить наши интерфейсы и интересующих Вас систем.
И никаких обвинений в интеграции платных форумов. Никакой интеграции нет и быть не может, потому, что этого не может этого быть никогда! И всё! Тока существует общая регистрация пользователей, ну там немного табличек, закорючек всяких обоществили - разьве это интеграция!?, а так ничего подобного и это никоим образом не нарушает исконных авторских прав владельцев тех или даже иных форумов, особенно иных - платных форумов, потому, что не нарушает и всё! Тут! Поняно!??? Каз...ыыыы..., у...иии..ы ыыыы... ... ... ...
И вообше Мы не продаём чужие скрипты, они просто идут в составе нашего пакета платной версии и типа там совсем немного используются в соответствии. И для тех, кто этого не понимает, как Мы распространяемся, поясним, что деньги Мы берем не за чужой использаванный Нами исходный код других разработчиков, а за укомплектацию Нашенского пакета, куда входит и наша системка, и некоторое программное обеспечение, и многое другое. Что типа не является нарушением, чьих то там либо прав, всяких ...
И вообще заходя к Нам на проект, выж не на базар или рынок вторгаетесь, где всё дозволено! Если же какие то ... посчитали нужным зарегистрироваться на Нашем проекте, и у них Блин !!! это даже получилось, несмотря на согласие вести себя прилично! и в соответствии. Тода Соблюдайте! И не надо клеветы и наветов.
разрешается свободное копирование
ronnie-james
Мотор!
Постигший центральную Россию природный катаклизм ударил не только по пешим москвичам, но и по автомобилизированным гражданам. А ведь многих зимних проблем можно избежать, если усвоить несколько азбучных истин. О том, как побороть стихию, рассказывают специалисты московских техцентров. Готовимся к бою Первое условие беспроблемной зимовки - заблаговременная подготовка. Поменять свечи, масло в моторе (желательно на «синтетику» со степенью вязкости 5W-30 или 0W-30) и фильтры, проверить приводные ремни и аккумулятор желательно еще до наступления холодов. Едва ли не в половине неудачных пусков в мороз виноват плохой бензин: если свечи «летят» слишком часто, лучше сменить заправку. Специалисты едины в одном: если бензин не «паленый», а машина в исправном состоянии, со свежим аккумулятором и нормальными свечами, запуск при температурах до минус тридцати пяти не проблемаСказка о Порекле
В одном из множеств в созвездии Реоканта (Галактика М-81) находится мощное взаимодействующие структурное световое образование, где преобразуются системы космических тел, чем-то напоминающие нашу планетную систему, взаимодействующую с Галактической системой Актиды.
При определённых обстоятельствах Порекл появился на Земле при расцвете цивилизации Арков.
Он был ростом под 3 м, хорошо сложен, носил белую мантию, волосы у Него были светло-русые, глаза голубые.
Когда Он говорил, вокруг Его головы была видима голубовато-белая энергетическая оболочка.
Он говорил мягко и не громко.
Слушащшие Его лучшие представители цивилизации Арков впитывали Его речи и часто потом применяли полезные Его советы.
Порекл много рассказывал им о Своих системах, которые Он применял в Своих действиях на Реоканте.
Он оставил на нашей планете очень интересные знания в виде табличек, которые находятся в одном пещерном помещении, где жили тогда некоторые из цивилизации Арков.
Эти знания в дальнейшем помогут нашей планете приобрести то состояние, которое Ей так необходимо.
Когда Порекл собрался покидать нашу планету, Арки приподнесли Ему подарок, от которого Порекл растрогался и в ответ подарил систему, которая была отображена на глиняном горшочке, сказав при этом:
"Тот, кто появится в будущем сможет расшифровать и понять изображённое здесь, берегите, как зеницу ока, эти знания.
Желаю вам счастья и здоровья.
После этих слов Порекл исчез в бесконечных просторах Вселенной.
В избранное | ||