Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Баланс 365 - Ключ к счастливой жизни

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Как стать счастливой" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Декабрь 2009   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Баланс

Статистика

1.061 подписчиков
+2 за неделю
←   Все выпуски   →

Баланс 365 - Ключ к счастливой жизни /Тайна Шамбалы


Сотни интересных статей Бесплатные книги Аудиолекции и семинары Увлекательное видео
Информационно-образовательный проект "Баланс 365" - для людей ищущих, стремящихся познать себя и законы окружающего мира, желающих быть счастливыми и успешными во всех сферах своей жизни
 
  3 декабря, четверг
   Выпуск 25
Интернет-журнал:
 Путь познания, или Как правильно делиться истиной?
Каждый человек стремится к познанию себя и мира – и каждый по-своему. Узнав что-то новое и важное, человек стремится поделиться своим знанием с окружающими, так уж мы устроены. И вот тут становится заметна поразительная разница в предъявлении себя окружающим. «Я – великий гуру» либо «Я – просто человек, которому открылась одна из граней необъятного знания».
Подробнее...
 В Беларуси начали создавать родовые поместья
Экологическое поселение «Росы», расположенное в 50 километрах от Минска, — это не деревня. Не агрогородок. Не десяток фермерских хозяйств, объединенных одним названием. «Росы» возникли три года назад. Теперь из 35 отведенных на поселение участков земли 30 выкуплены. Там создают родовые поместья. Жить в них предстоит, соответственно, помещикам…
Подробнее...
Подарок от Баланса!
Cкачайте бесплатно интересную книгу…
Тайна Шамбалы
Мы всё больше и больше осознаём, что за внешними явлениями жизни совершается некий духовный процесс. Благодаря этому, мы преодолеваем чисто материалистическую картину мира, которая сводит жизнь к борьбе за выживание, поддерживает религию, ограничивающуюся воскресной службой, и использует всевозможные игрушки и развлечения для преодоления страха перед жизнью. Мы же хотим, чтобы жизнь была исполнена мистических совпадений и внезапных интуитивных прозрений, указывающих нам верный путь по эту сторону бытия, подталкивая к конкреным фактам информации и опыта, словно некто ведёт нас по пути, предначертанному судьбой
Скачать
Радио:
 Победи свои стрессы
Доказано, что более 70% всех болезней возникают в результате стресса. А в повседневной жизни нас окружает слишком много переживаний и потрясений, которые могут на долгое время вывести из строя. Избыток же стрессовых гормонов приводит к разрушению нашей энергии. Поэтому бороться с ежедневным стрессом можно и нужно! Из лекций Торсунова О. Г. вы узнаете, как это сделать.
Подробнее...
 Om Purnam
Звуки и священные тексты в песнях отзываются в самом сердце Верховного существа. Современные техники исполнения, смешанные с традиционными мелодиями и инструменталом, наряду с красивым пением, производят непреодолимую сладость этих санскритских и бенгальских песен.
Эта музыка успокаивает сердце и вдохновляет душу.
Этот альбом - фантастическое сопровождение к любой йоге или личному размышлению.
Подробнее...
Абсолютно бесплатно!
Интересная и полезная аудиоинформация.
Заполните ваше время в дороге, в магазине, в ожидании…
Как стать мудрецом за 45 минут
Семинары Вячеслава Рузова по мотивам 2-ой главы Бхагавад гиты.
Эта глава является азбукой саморазвития человека. В ней объяснены истины, без которых человек и не может в принципе считаться человеком, тем более человеком образованным. Это основное знание, которое должен получить человек в этой жизни, чтобы встать на путь мудрости.
Скачать
Видео:
Кто ты человек
Автор фильма проводит научный анализ того, кто такой человек, каково предназначение жизни человека, структура человеческого существа, какие силы природы влияют на живых существ и как это влияние проявляется. Также автор даёт советы, каким образом улучшить качество своей жизни.
Весь фильм основан на новейших научных исследованиях учёных в области Ведической культуры, биохимии, психологии, философии.
Подробнее...
 Стена. Ювенальная юстиция
До такого не додумался ни один диктатор мира! Тотальный контроль за земным шаром через... детей. Система ювенальной юстиции. Взрослые в Европе и Америке боятся даже говорить на эту тему. 2 млн. родителей во Франции уже сидят в тюрьме, остальные дрожат за своё будущее. Сейчас ювенальную юстицию тихо и без шума пытаются внедрять у нас.
Подробнее...
Популярное
Разделы (Баланс) 365
Лечение прополисом

Насморк (лечение прополисом)
В эмалированной посуде растереть 20 г предварительно измельченного прополиса с небольшим количеством сливочного масла, добавить к смеси подсолнечное масло до получения общей массы, равной 100 г, и хорошо все смешать. Приготовленной массой смачивать небольшие ватные тампоны и закладывать их в нос утром и вечером до полного выздоровления.

Воспаления полости рта, носоглотки и гортани (лечение прополисом)
30 г измельченного прополиса настоять в течение 1,5-2 недель в 100 г спирта. Смесь в процессе экстракции прополиса периодически встряхивать, полученный настой профильтровать и смешать жидкую часть с двумя частями персикового масла (можно заменить оливковым маслом). Полученной смесью при помощи ватных тампонов смазывать воспаленные места в течение 15-30 дней.

В эмалированной посуде заварить столовую ложку травы зверобоя стаканом крутого кипятка, настоять в течение 15-20 мин и профильтровать через марлю или ситечко. К жидкой части настоя зверобоя добавить 40 капель 20%-и настойки прополиса. Полученной смесью полоскать горло (по полстакана на одно полоскание) 2-3 раза в день после еды в течение 15 дней.

60 г прополиса и 40 г натурального пчелиного воска поместить в эмалированную посуду с водой емкостью 300-400 мл, накрыть крышкой, на водяной бане довести содержимое до начала испарения, снять крышку и вдыхать пары в течение 15-20 мин. Ингаляции проводить утром и вечером после еды при курсе лечения 2 месяца (таким образом лечат также хронические бронхиты, риниты и туберкулез).

Бронхиальная астма (лечение прополисом)
20 г измельченного прополиса залить в бутылке 80 г спирта и настоять, периодически взбалтывая в течение 7-10 дней, затем профильтровать и после отстаивания жидкую часть настоя принимать внутрь по 20 капель с молоком или водой за 30 мин до еды 3 раза в день в течение 2 месяцев.

Потливость ног, мокнущая экзема рук (лечение прополисом)
В эмалированной посуде приготовить отвар дубовой коры (1 часть коры, 5 частей воды). Кору залить кипятком и на медленном огне кипятить 15 мин. К охлажденному стакану отвара добавить чайную ложку 40%-и настойки прополиса (то есть водки, настоянной на прополисе). При потливости ног делают ножные ванночки с полученной смесью (предварительно разбавив ее кипяченой водой в два раза и доведя температуру воды до 38-40 С). При мокнущей экземе полученную смесь наносят непосредственно на кожу. Курс лечения - 10-15 дней.

Читать далее...
Чтобы люди не забывали о Боге, он оставил им на Земле музыку, цветы и детей…

Однако в последнее время специалисты стали более внимательно прислушиваться к эмоциональным рассказам родителей об их удивительных детях. Дело в том, что сами эти специалисты, работающие с детьми во всех странах мира, стали замечать, что дети окружающие их все чаще и чаще далеки от так называемой "нормы". Все, что написано о детской психологии и воспитании стало все меньше и меньше соответствовать реальности. Раньше, лет 20 назад, такого ребенка, отличающегося от "нормы", в зависимости от того, чем именно он отличается от усредненного образца, назвали бы либо трудным, либо одаренным, навесили штамп и стали бы общаться с ним исходя из этого штампа. Потому что отклонений от средней нормы было не так уж много, так сказать, в пределах допустимого, и наличие "не таких" детей никого серьезно не беспокоило. Но в последнее время вдруг что-то изменилось, и баланс стал серьезно нарушаться - "не таких" детей оказалось очень много и с каждым годом становится все больше и больше. А среди младших дошкольников "не таких" деток теперь и вовсе чуть ли не больше, чем "таких".

И поневоле взрослым пришлось задуматься над тем, что же происходит, что же это за дети такие "не такие" у нас рождаются. Началось все с того, что к психологам, психотерапевтам, невропатологам и дефектологам стали выстраиваться очереди - родители, потеряв надежду самостоятельно справится со своими малышами, стали обращаться за помощью к специалистам. Которые, для начала попичкали их медикаментами, и старательно полечили, а когда традиционные методы борьбы с "инакомыслием" не помоги, в свою очередь, обнаружили, что среди этих "проблемных" детей наблюдается определенная тенденция. При видимом дефиците внимания и крайней гиперактивности многие дети обладают очень высоким интеллектуальным уровнем, прекрасно развиты, и хорошо образованы, зачастую даже и за рамками обязательной программы. А еще эти дети то и дело выдают "на-гора" совершенно нехарактерные для детей суждения, рассказывают взрослым об устройстве мира, в котором живут, делятся своим трансцендентным опытом, вспоминают прошлые жизни, видят ауры, умеют управлять энергией... Дети как бы сами говорят, что не стоит навешивать им ярлыки и ставить диагнозы, они не хуже и не лучше, они просто другие.

Открыв теперь любое специальное издание, посвященное детям, мы обязательно обнаружим там жалобы и родителей и учителей на то, что современные ребятишки категорически не соответствуют предъявляемым к ним требованиям и выпадают из рамок официальных "детских" наук. Реагируют не так, как должны бы, опережают в интеллектуальном развитии, при явном дисбалансе в физическом. Причем не просто опережают в развитии, что предполагает, например, что ребенок 5-и лет соответствует по уровню 7-и летнему, а вообще развиваются каким-то своим особенным, еще не классифицированным и неизученным, а значит и совершенно непонятным путем.

Учителя жалуются, что дети не могут нормально учиться, притом, что очень этого хотят. Они обычно плохо вписываются в коллектив, тяжело адаптируются к среде, невнимательны, гиперактивны, конфликтны… И в то же время учиться хотят и учатся жадно и с удовольствием. Причем, легко и в основном самостоятельно. Самостоятельно, потому что могут воспринимать что-либо лишь им одним известным способом, ими же и выработанным, который взрослым трудно понять и тем более принять…

А продвинутые в эзотерике маги и ясновидцы рассказывают, что аура этих деток окрашена в характерный синий цвет, раньше практически не встречавшийся на Земле, причем, изменение цвета ауры носит всеобщий характер - у подавляющего большинства младенцев, родившихся в последние годы она именно такая - индиго...

…Мы живем на рубеже эпох, причем эпох не исторических и не культурных. Грядет смена самой жизненной эпохи, и мир начинает готовиться к тому, чтобы принять новую, шестую расу человечества. Которая, объединив в себе достоинства, и справившись с недостатками, должна оказаться продвинутей и совершенней предыдущих. Вывод напрашивается сам собой - эти странные "не такие" дети и есть первые представители новой расы людей, предвестники грядущих перемен.

Не замечать происходящего уже невозможно - учителя и родители во всем мире констатируют появление новых детей. И тут же принимаются, как это свойственно взрослым, кем бы они ни были и где бы ни жили, анализировать и систематизировать, так сказать изучать проблему со всех сторон и искать способы ее решения.

Суть проблемы заключается вот в чем: эти другие дети требуют к себе иного подхода, с ними и общаться нужно по другому, и учить и воспитывать не так, как всех остальных. А как именно, взрослые пока не понимают…

Не так давно вышла из печати любопытная книга - "Дети Индиго", в которой авторы, американцы Ли Кэрролл и Джен Тоубер предприняли попытку изучить феномен "не таких" детей, иначе говоря детей Индиго. Чудесно, что в научно-популярной книге напечатанной серьезным издательством ставится эта проблема. В книге не только констатируется сам феномен, и приводится множество любопытных житейских ситуаций и разнообразных способов их разрешения, но и выстраивается определенный принцип выявления, работы и взаимоотношений с этими необычными детьми Индиго.

Иными словами в книге "Дети Индиго" говорится о том, что эти необычные дети - первые вестники нового времени, посланцы вселенной. Возможно, они пришли сюда со своими целями, с важной миссией, которую должны исполнить. Но, воплотившись на этой планете, они вынуждены пройти все "круги ада" этапы младенчества, детства, взросления, становления земной личности. Этапы эти сложны для всех нас, а для детей Индиго трудны особенно, ведь эти дети более чувствительны и восприимчивы, а соответственно, и более уязвимы. И долг родителей и других взрослых понять это, и помочь Индиго вырасти и не потерять себя для тех великих целей, которые привели их в этот мир…

Дети Индиго - они сильны духом, у них более прочная память о прошлом, о внутреннем знании, да и само знание сохранено полнее. В остальном же они, на мой взгляд, обыкновенные дети. Вообще странная получилась фраза "обыкновенные дети", как "обыкновенное чудо"…

А ведь дети, любые, не важно Индиго они или нет, это настоящее чудо, причем явленное нам Господом прямо здесь и сейчас, и переданное нам в руки. Чтобы мы не забывали о Боге.

Так что, давайте просто не будем забывать, что ребенка учит, прежде всего, не слово которое мы ему говорим, а действие, которое мы совершаем. Его учит все, что его окружает. (5) А значит нам, взрослым не надо пафосно жертвовать ради детей всем на свете. Чтобы они умели радоваться жизни, прежде всего мы сам должны научиться жить полной жизнью. Чтобы дети не утеряли связи с духом, мы должны напоминать им об этом, и сами стремится к нему. Чтобы в мире была гармония мы должны научиться жить в гармонии с самими собой и нашими детьми.

И главное, помнить, что нет на земле большей ценности, чем мы сами и наши дети. Мы, потому что, в наших руках настоящее, а дети, потому что в их руках - будущее.

Татьяна Колесникова

 
http//www.tvbalance.com http// balans365.com
В избранное