Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

RFpro.ru: Консультации по информатике

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 294 RSS
←   Июнь 2016   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://rusfaq.ru/issues/8/19/228
Открыта: 17-04-2009

Автор
Калашников О.А.

Статистика

294 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

RFpro.ru: Консультации по информатике


РАССЫЛКИ ПОРТАЛА RFPRO.RU

Лучшие эксперты в разделе

Коцюрбенко Алексей aka Жерар
Статус: Мастер-Эксперт
Рейтинг: 355
∙ повысить рейтинг » 		CradleA
Статус: Профессионал
Рейтинг: 93
∙ повысить рейтинг » 		Елена Пышная
Статус: 8-й класс
Рейтинг: 57
∙ повысить рейтинг »

∙ Информатика

Номер выпуска:307
Дата выхода:30.06.2016, 17:21
Администратор рассылки:Андреенков Владимир (Профессор)
Подписчиков / экспертов:15 / 16
Вопросов / ответов:3 / 3

Консультация # 185579: Здравствуйте! Прошу помощи в следующих вопросах: 1.Какую роль на Ваш взгляд выполняют современные информационные технологии в развитии дистанционного образования? 2.Какие возможности Интернета используются в дистанционном образовании?...
Консультация # 69779: Помогите...если можно оформите как контрольную работу.... Написать программу, которая в двухмерном массиве A(N, M) целых чи¬сел, таком, что для всех I от 1 до N, J от 1 до М-1 выполняется A(I, J) < A(I, J+1) и для всех I от 1 до N-1 выполняется A(I, M) < A(I+1, М), находит все элементы A(I, J), равные J+I, или устанавливает, что таких эле...
Консультация # 151689: Здраствуйте уважаемые эксперты! Будьте так добры помогите решить задачу по информатике( пожалуйста с детальным опесанием) с помощю Excel. 1. На отрезке [-2;2] протабулировать заданую функцию(система уравнений): 3-5cos(x)/1+x2, x≤0 2x2cos2(x), x≥0 2. Построить график заданой функции(точечн...

Консультация # 185579:

Здравствуйте! Прошу помощи в следующих вопросах:
1.Какую роль на Ваш взгляд выполняют современные информационные технологии в развитии дистанционного образования?
2.Какие возможности Интернета используются в дистанционном образовании?

Дата отправки: 11.03.2012, 12:36
Вопрос задал: Посетитель - 384181
Всего ответов: 1
Страница онлайн-консультации »

Консультирует Гордиенко Андрей Владимирович (Модератор):

Здравствуйте, Посетитель - 384181!

1. Статья с информацией по данному вопросу представлена здесь:
Технологии дистанционного обучения

Понятно, что без информационных технологий дистанционное обучение невозможно.

2. На возможностях Интернета построена вся система обучения в режиме реального времени. Статьи с информацией по данному вопросу представлены здесь:
Web-технологии в образовании. Системы дистанционного обучения в Интернете
От дистанционного образования к виртуальному сообществу практиков...
Использование Интернета и Web-ориентированное образование

С уважением.

Консультировал: Гордиенко Андрей Владимирович (Модератор)
Дата отправки: 11.03.2012, 13:10
Рейтинг ответа:

НЕ одобряю +1 одобряю!

Консультация # 69779:

Помогите...если можно оформите как контрольную работу....
Написать программу, которая в двухмерном массиве A(N, M) целых чи¬сел, таком, что для всех I от 1 до N, J от 1 до М-1 выполняется A(I, J) < A(I, J+1) и для всех I от 1 до N-1 выполняется A(I, M) < A(I+1, М), находит все элементы A(I, J), равные J+I, или устанавливает, что таких элементов нет.

Дата отправки: 06.01.2007, 19:07
Вопрос задал: SoN
Всего ответов: 1
Страница онлайн-консультации »

Консультирует Митрофанов Артем Борисович:

Здравствуйте, SoN!
counter:=0;
fillchar(results,sizeof(results),0)
for i:=1 to N do
for j:=1 to M do
if massiv[i,j]=i+j then begin
inc(counter);
results[counter]:=i+j;
end;
kein:=false;
if results[1]=0 then kein:=true;

Если после работы программы переменная kein равно true, то ответов нету.

Консультировал: Митрофанов Артем Борисович
Дата отправки: 07.01.2007, 00:17
Рейтинг ответа:

НЕ одобряю 0 одобряю!

Консультация # 151689:

Здраствуйте уважаемые эксперты! Будьте так добры помогите решить задачу по информатике( пожалуйста с детальным опесанием) с помощю Excel.
1. На отрезке [-2;2] протабулировать заданую функцию(система уравнений):

3-5cos(x)/1+x2, x≤0
2x2cos2(x), x≥0
2. Построить график заданой функции(точечная)
3. Уточнить корень уровнения f(x)=0, используя метод "Подбора параметра"
4. Выполнить проверку вычислений, создав макрос(VMB - программу) вычисления заданой функции.

Зарание благодарю за помощь!!!!

Дата отправки: 24.11.2008, 19:05
Вопрос задал: Горобец Галина Дмитриевна
Всего ответов: 1
Страница онлайн-консультации »

Консультирует Николай Владимирович / Н.В.:

Здравствуйте, Горобец Галина Дмитриевна!
По этой ссылке Вы можете загрузить файл с заданием, сделанным в OpenOffice.org Calc 2.4

Пояснения к выполненной работе.
1.
а) Даные для функции берутся из столбца C, столбцы A и B для рассчетов не используются.
б) Для рассчета значений функции при x <= 0 использовалась функция (3-5*cos(x) ) / ( 1+x*x ).
в) Про ввод формулы. Она вводится в ячейку D2 и представляет собой строку =IF( C2<=0 ; ( (3-5*COS(C2)) / (1+C2*C2) ) ; (2*C2*C2*COS(C2)*COS(C2)) )
То есть если выполняется условие C2 <= 0, то используется формула (1), иначе - формула (2). C2 в формуле - это значение, введенное в ячейку C2.
г) Для использования данной формулы для всех введенных x необходимо выделить ячейку D2, далее справа снизу под ней появится квадра тик - за него необходимо растянуть ячейку по вертикали на столько строк, сколько введено значений x. В функции для каждой ячейки будет прописана соответствующая CN, где N - номер строки. Функция будет автоматически рассчитана для них.

2. Для построения графика используется диаграмма.
а) Выделим значения в столбце D, которые используются для построения графика.
б) Меню Вставка -> Диаграмма (Insert -> Chart)
в) выбираем тип диаграммы и её внешний вид - Line, Points Only (линейная, только точки)
г) добавляем диаграмму

3.
а) Меню Сервис -> Подбор параметра (Tools -> Goal Seek)
б) Появится диалоговое окно. в котором необходимо указать
- ячейку с формулой (Formula Cell). Например, $D$12.
- значение, которое необходимо получить (Target value). Например, 0.
- ячейку со значением. от которого начнется подбор параметра (Variable Cell). Соо тветственно ячейке с формулой - $C$12
Далее нажимаете ОК и Calc Вам предложит найденное значение, соответствующее введенным Вами параметрам и предложит им заменить ранее введенное в ячейку $C$12.

4.
Для проверки полученного значения можно использовать макрос. Он называется Checker и находится в списке макросов к данному документу.
Нажмите Alt+F11, появится окно выбора макроса. В источнике (Macro from) выберите q151689 -> Standard -> Checker. Справа в окошке Вам будет предложено две функции для вызова - Main и fx. Выберите Main и нажмите кнопку Выполнить (Run).
У Вас будет запрошен параметр x. В результате будет выдано значение функции при введенном x.

Если будут какие-то вопросы, пишите.

Удачи!

Консультировал: Николай Владимирович / Н.В.
Дата отправки: 27.11.2008, 21:58
Рейтинг ответа:

НЕ одобряю 0 одобряю!

Оценить выпуск | Задать вопрос экспертам

главная страница  |  стать участником  |  получить консультацию
техническая поддержка

Дорогой читатель!
Команда портала RFPRO.RU благодарит Вас за то, что Вы пользуетесь нашими услугами. Вы только что прочли очередной выпуск рассылки. Мы старались. Пожалуйста, оцените его. Если совет помог Вам, если Вам понравился ответ, Вы можете поблагодарить автора - для этого в каждом ответе есть специальные ссылки. Вы можете оставить отзыв о работе портале. Нам очень важно знать Ваше мнение. Вы можете поближе познакомиться с жизнью портала, посетив наш форум, почитав журнал, который издают наши эксперты. Если у Вас есть желание помочь людям, поделиться своими знаниями, Вы можете зарегистрироваться экспертом. Заходите - у нас интересно!
МЫ РАБОТАЕМ ДЛЯ ВАС!
В избранное