Компьютеры и комплектующие в новом ракурсе Восстанавливаем материнскую плату
 Все ,наверное ,хотя бы раз в жизни встречались с полнейшим хамством и цинизмом в специализированных центрах по ремонту компьютерного оборудования . Ремонтники делают вид всезнающих профессоров , забрасывают терминами, в основном, непонятными и очень часто не имеющими отношения к вашей проблеме . Все это кажется подозрительным потому , что о чем-то вы смутно помните еще со школьной скамьи ,о чем-то знаете точно , но доказывать что-то -себе дороже . Это как спорить с гаишником , или попасть на прием к врачу, который твердо уверен , что не научится делать операции, пока не угробит парочку людей . Это их философия и ,к сожалению, таких уродов в нашей действительности становится все больше и больше. В плане ремонта радует то , что купить новое и отремонтировать, почти соразмерно по деньгам ., остается только достать и заменить , что при желании можно сделать и самому ,предварительно покопавшись в интернете в справочных целях. Но бывают и случаи, когда нужно сделать выбор: купить ,отдать в ремонт или пойти на риск и сделать самому , если есть какие – то знания ,навыки и минимум инструментов . Для этой цели предлагаю просмотреть ролик , который даст представление ,как можно исправить самые простые и распространенные дефекты на материнской плате и придти к окончательному решению по этому вопросу. Рассмотрим два дефекта из множества существующих , простых и посложнее, по ходу рассматривая некоторые типы инструментов ,которые необходимы для ремонта материнской платы . Это замена вздутых конденсаторов на материнской плате и замена стабилизатора напряжения, который стоит на питании RAM . Кстати говоря. определяется этот дефект непрерывным звуком, который в нормальном виде пиликает перед запуском ОС . И последнее – рекомендую просмотреть ролик на странице «компьютеры» по профилактике и чистке компьютера и прочитать статью «блок питания (правильный подбор)» , что в какой – то мере даст возможность избежать поломок в материнской плате |
| В избранное | ||
