Продолжаем изучение
книги Константина Дмитриевича Ушинского «Человек как предмет воспитания. Опыт
педагогической антропологии».
Воспитание привычек и
навыков
Только уже тогда, когда чтение и письмо превратились для
ребенка в механизм и в привычку, в бессознательный рефлекс, только тогда
освобождающиеся мало-помалу силы сознания и воли дитяти могут быть употреблены
на приобретение новых, высших знаний и навыков. Вот почему есть ошибка и в той
крайности, которой увлекалась отчасти новейшая педагогика, восставая против
прежних схоластических методов ученья чтению и письму, рассчитывавших
единственно на бессознательный навык и не затрагивавших нисколько умственных
сил ребенка. Внести умственную деятельность и в обучение чтению и письму,
конечно, необходимо; но не должно при этом никак забывать, что все же цель
первоначального обучения будет превращение деятельности чтения и письма в
бессознательный навык с тем, чтобы дитя, овладевши этим навыком, могло
освободить свои сознательные душевные силы для других, более высших
деятельностей. И здесь, как и везде в педагогике, истина лежит посредине: учение
чтению и письму не должно быть одним механизмом, но в то же время механизм
чтения и письма никак не должен быть упущен из виду. Пусть разумное учение
чтению и письму развивает ребенка насколько может, но пусть в то же время самый
процесс чтения и письма от упражнения превращается мало-помалу в
бессознательный и непроизвольный навык, освобождая сознание и волю ребенка для
других, более высших деятельностей.
Поучать может каждый, но стоит ли доверять этим поучениям.
Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите
по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме
письма.
Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из
открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали,
что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся
придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы,
опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и
распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.
Copyright Андрей Луда, 2006-2018 г.г. Автор оставляет за
собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или
частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если
Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.
