Автор книги - учитель начальных классов "Школы мудрости", призер конкурса "Учитель года", предлагает разработанную ею программу формирования положительной "Я"-концепции младших школьников на основе отличительных психологических
особенностей учеников (3-го и 4-го классов). (Заказать ...)
Книга посвящена актуальной теме - речевому развитию ребенка 1,5-3 лет. Чтобы заговорить, ребенку необходима помощь взрослого. Начальный этап состоит из занятий, которые помогают наладить общение со взрослым, развивают подражание, слуховое внимание и восприятие ребенка, дыхание,
мелкую моторику. (Заказать ...)
Методическое пособие разработано в помощь профессорско-преподавательскому составу для организации самостоятельной работы студентов в образовательном процессе университета. (Заказать
...)
В книге предлагается система работы по обучению чтению дошкольников и младших школьников. В основу системы работы положена неразрывная связь между психическими процессами и речью. Авторы предлагают при знакомстве со звуком и буквой серию постепенно усложняющихся заданий, направленных на развитие
фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза, зрительно-пространственного гнозиса, праксиса, мелкой моторики, обогащение словарного запаса. (Заказать ...)
В пособии содержится интересная и полезная информация о головных уборах. Дети узнают о том, что такое головные уборы, какие они бывают, как они появились, из чего их делают и кто их носит. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему
миру. (Заказать ...)
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти,
тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. (Заказать ...)
Учебник подготовлен в соответствии с ныне действующим стандартом педагогического образования. Авторы вводят студентов в мир науки, знакомят с основами научного подхода к педагогическим явлениям. В книге изложены методологические характеристики исследовательской
деятельности, ее логика, методы. (Заказать ...)
При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок на письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке,
дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента - слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). (Заказать ...)
