Речь пойдет в книге не о проблеме соотношения языка и мышления, а о некоторых трудностях, даже "тупиках" психологического познания и отображении этих обстоятельств
в профессиональной речи. Нередко сложившийся язык как бы "заставляет" человека усваивать или выражать мысли, даже если они не вполне соответствуют внеречевой действительности. (Заказать ...)
В книге рассматривается психологическое содержание понятия "риск" соотнесении с понятиями "отношение к жизни" и "направленность личности, прослеживается связь между склонностью индивида к риску и его профессией, анализируется соотношение риска с мерой
духовности индивида, дается характеристика духовных качеств людей, посвятивших себя летному делу. (Заказать ...)
В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. (Заказать ...)
Рассматриваются общие вопросы психологического знания, методология и методы психологии, психика и сознание человека, психология деятельности, научные направления в психологии. Даны естественнонаучные основы психики. (Заказать ...)
Авторы книги предлагают эффективный способ исследования сновидений с помощью оригинальных техник перепроживания снов и включения активного воображения в работу с их образами. Данный способ позволяет исследовать глубинную природу сновидений и архетипы, лежащие в основе образов
снов. (Заказать ...)
Автор книги - действительный член Международной педагогической академии, доктор педагогических наук, профессор психологии Московского государственного педагогического университета, заведующий кафедрой психологии творчества Краснодарского государственного университета культуры и искусства.
(Заказать ...)
В пособии даны подробные конспекты занятий-тренингов, в ходе которых дети 5-6 лет отрабатывают необходимые для школьного обучения коммуникативные и поведенческие навыки, привыкают к роли ученика, развивают познавательные процессы и моторику. (Заказать ...)
В пособии дается общее представление о природе стресса, рассматриваются его причины и последствия, предлагаются методики диагностики стресса и технология его преодоления. Особое внимание уделяется проблеме посттравматического стрессового расстройства и профессиональному стрессу: приводятся симптоматика, различные
виды психотерапии, подробное описание некоторых травматических ситуаций и виды психологической помощи. (Заказать ...)
Схемы подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом на основании опыта работы авторов в педагогических учебных заведениях. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических моделей основных понятий детской психологии. (Заказать ...)