Все люди делятся на тиранов и жертв. Тираны - это те, на кого жалуются жертвы. Вы, возможно, знаете, что жертвы составляют по самым оптимистичным оценкам 90-95 процентов населения. Остальные тираны. Которые и виноваты во всем.

Правда, по словам тиранов (хоть они и сами виноваты), эти жертвы создают кучу геморроя, проблем и кучу эмоций по самым незначительным поводам. Их же (жертв) все время что-то беспокоит, озадачивает, выводит из равновесия и обижает и оскорбляет. И унижает.

Конструктивно можно поговорить только после того, как прорвешься через эту эмоциональную завесу. Но очень редко с жертвами можно поговорить о том, что надо сделать (жертве), чтобы проблемы не было.

ВОПРОС-ТЕСТ: ЗАПИШИТЕ ОТВЕТЫ И СРАВНИТЕ с тем, ЧТО БУДЕТ В КОНЦЕ с "ответами"!

1. Один человек обижает другого. Чтобы это был не абстрактный пример - вспомните такую ситуацию из жизни ваших знакмых.
Итак, на чьей вы стороне?

2. У человека трудная ситуация в жизни. Вспомните такую ситуацию из вашей жизни. Ваши действия?

3. Кто-то умирает от неизлечимой болезни. Ваши действия? Три варианта. Это ваш близкий. Это ваш дальний знакомый. Это незнакомый вам человек.

Сразу предупреждаю. ЕСТЬ ужасная догма!! Жуткая! Огромное количество хороших людей под влиянием этой догмы начали хуже жить испортили отношения со своими близкими и преисполнились большой гордыней (вырастили себе Эго, Самость).

Люди, не подверженные этой догме, живут хорошо и спокойно. В назначенный срок они заканчивают институт или техникум (или как это сейчас называется), затем идут работать. Честно работают на своем рабочем месте, становятся специалистами, которых уважают коллеги и руководство. Выходят замуж (женятся), рожают детей, а там и внуки появляются.

В назначенный срок выходят на пенсию, отдыхают после целой жизни честного труда. И затем умирают, окруженные вниманием и заботой родственников и друзей.

А эта ужасная догма! Но перейду к ее описанию.

Человеку нужно найти Свое Дело в этой жизни. Не зря же люди говорят - НЕ ЛЕЗЬ НЕ В СВОЕ ДЕЛО! Или займись СВОИМ ДЕЛОМ.

Все мы чувствуем некоторую неудовлетворенность в жизни, пока не найдем Свое Дело. Ведь не родились же мы в этот мир, чтобы быть инженерами, программистами, менеджерами по продажам или начальниками отделов! Ведь не для этого!!!

ПЕРВЫЙ ПОДХОД к ПОИСКУ СВОЕГО ДЕЛА предполагает: прежде чем перейти к поиску своего Дела, сначала создать успешный бизнес. С доходом (личным доходом, а не доходом фирмы) не менее 30 тысяч евро в месяц. А уж потом, в эти поиски, как в омут головой.

Дело в том, что типичное следствие поиска Своего Дела, как я уже говорил, это безденежье, и высокомерное отношение к всем, кто окружает Своедельщика. Вот что вертится в его сознании:

Эти уро ... ну эти ежи без полета, тупо РАБотают на РАБоте. Они просто РАБы.

Просто раньше РАБов покупали и продавали, а сейчас они сами ищут РАБоту и это только проще для РАБовладель ... извините РАБотодателей.

Никто не должен теперь обязательно кормить РАБов, то есть РАБотников. Что особенно приятно во время кризиса.

Своедельщики ищут Свое Дело (писать именно ТАК, оба слова с больших Букв - Свое Дело), в трех основных позах:

Поза первая. Для лохов. Засунув палец в рот и уставившись в потолок.
Поза вторая. Продвинутая. Сидя в позе лотоса.
Поза третья. Энергоэкономичная. Лежа на диване.

Как вы видите, я предоставляю вам выбор. Вы можете сами выбирать, в какой позе вам искать Свое Дело.

ИТАК: ЛУЧШЕ сначала создать бизнес. Успешный бизнес. А уж потом искать свое Дело.

Но вы сами понимаете. Это для дураков. Умные люди, а мы то с вами, не дураки, это очевидно, идут КРАТЧАЙШИМ путем. Сразу к Своему Делу.

Находят они его или нет (или им только кажется) - это вопрос спорный. Но что их лично и их семью ждет нищета или мягко говоря безденежье - это сто процентов.

Кстати. Вы много слышали о аскетах. Это одинокие мужчины, которые удаляются в пещеры или леса и там медитируют или что-то там совсем загадочное делают.

Это весьма похвальное и благое дело!

Но вот я не слышал, чтобы в пещеры удалялись вместе женой и детьми. И понятно почему. Хрен там помедитируешь, когда дети и жена есть захотят. А жена еще и красиво одеваться может захотеть. Такое бывает, вы не поверите! А потом еще захочет наряды показать...

Современные высокодуховные люди нашли выход! Как не расставаться с женами и детьми и при этом искать Истину, Свое Дело, Благодать или еще что...

Надо просто отправить жену на работу, детей в садик или школу и занять одну из поз, описанных выше. Чем хуже этого пещерного человека? Ничем!

Самомнение не меньше, а комфорта больше! Мудро!

Я аплодирую этим необыкновенным женщинам. Как многим они жертвуют, чтобы их мужчина самореализовался, состоялся, мог заниматься Чистым Творчеством, а не всей это продажной коммерцией и всякими недуховными РАБотами и бездуховными БИЗнесами.

Просто необыкновенные Женщины. Поаплодируем жертвам!!! Добровольным жертвам! А вы бы так смогли? Вот то-то же!

Вот таким образом и создается семья, где два очень высокодуховных самоотверженных существа. Одно самоотверженное существо не думает о всем этом низком и земном. Оно витает в высоких эмпиреях! Хвала ему! Второе не менее самоотверженное существо жертвует собой ради другого! Слава ему!

Я описал, как правильно применять эту догму. Как я и говорил – это приведет к резкому повышению вашей осознанности. Просто бросьте эту деятельность РАБов - РАБоту. И начните искать Свое Дело. Только ЭТО достойно гордого звания - Человек!

Вы думаете по этому поводу...

Но как сказал Доктор Хаус:

Чтобы думать - нужно обладать дедуктивными способностями.

А вы уверены, что у вас эти способности есть? Чем докажете? Поэтому, хватит, ходить на эту позорную работу. Бояться умереть с голоду недостойно Современного Человека! Не в лесу, чай живем! Жена, в крайнем случае, прокормит. А там и дети подрастут!

Кстати. По поводу дедуктивных способностей.

По результатам статистических исследований, те, у кого в аттестате преобладают тройки, имеют в среднем доход в 3.17 раза выше, чем те, в аттестате которых преобладают пятерки.

Сначала расшифровка первой части ВОПРОСА-ТЕСТА. Если вы, конечно, не поленились, а какого, собственно, вы вообще должны были что-то делать. И верно. Просто читаешь рассылку. Потребляешь, пишу для ума.

И превращаешь эту пищу в то, во что оно и должно превращаться. В то, что выходит с другого конца.

Итак, ответ. Если вы на стороне жертвы – вы жертва. Вы на стороне тирана – вы тиран.

Слышу обиженные голоса жертв, не нужно меня засовывать в эту классификацию, мы вне классификаций!

Жертвы существуют. Никто не будет спорить?

А тираны - (читайте определение в прошлом выпуске) те, на кого ЖАЛУЮТСЯ жертвы.

Жалуются - значит, тиран.

Если на вас жалуются - вы тиран. Если вы жалуетесь - вы жертва.

Скажите, что у вас нет ни того, ни другого. Ну что ж, вы победили. Вышли за рамки этой классификации. И попали в новую категорию. Клинических идиотов.

Самый ужасный вариант тирании - это когда две жертвы, и одна жертва жертвее другой.

Маленькая история.

Мама сильно болеет. Не встает. Дочь ухаживает за ней 20 лет. Носит еду (на третий этаж дома), убирает за матерью, заботится о ней. Живут они бедно, но дочь очень старается. Разумеется, никакой личной жизни. Маму нельзя оставить одну.

Деваться некуда, согласитесь. Но дочь находит путь к свободе!

В конце концов, дочь не выдерживает такой жизни. И умирает! И она свободна от ТИРАНИИ!

Мама лежит три дня, никто не приходит, никто не приносит еду. Тогда она встает и через некоторое время полностью выздоравливает. И живет еще 20 лет.

Была бы дочь тираном, она бы свалила маму на чужих людей. И тогда мама бы или умерла, в назидание этим людям, пусть знают, как они ВИНОВАТЫ (!), или выздоровела бы раньше.

Была бы дочь доброй по настоящему - просто ушла бы из дома. И были бы живы обе.

Но, увы, дочь – жертва. А жертва всегда найдет себе тирана. Она без него не может. Но худший тиран - это тоже жертва. Которая выиграла в игре, кто беспомощней и больнее.

Вы не можете принять позитивные решения проблемы в этой истории? Вы жертва.

Чем же хорош полноценный тиран? Полноценный тиран (не жертва, по сути) - говорит, что делать, берет на себя ответственность за все, и виноват во всем.

Жертва, которая тиранит другую жертву (проигравшую в соревновании по беспомощности) - разумеется, ни в чем никогда не виновата. И никогда прямо не говорит, что делать.

Она лишь вздыхает, страдает, мучается, плачет, плохо выглядит и жить ей тяжело. А другая жертва, сострадая ей, сама догадывается, что ей надо делать.

И начинает навязывать свою помощь. Другая жертва покочевряжется сколько-то, да и (прямо не скажет, конечно, я принимаю помошь), но как-то перестанет сопротивляться. Мол, делайте, что хотите.

Вторая жертва делает. И вот она уже И ВИНОВАТА!!! УРА!!! Ловушка захлопнулась.

В западной медицине пациенты за ошибки докторов миллионы долларов выигрывают.

Умелые жертвы, сделав виновными во всем, тех, кто им пытается помочь, получают, пусть не в живых деньгах, не меньше.

Ведь все, что пойдет через десятки лет после этого НЕ ТАК, всегда можно свалить на того, кто пытался помочь. Он предложил и помог перейти на работу получше? И все на этой работе далее ИЗ-ЗА НЕГО! Примеры еще можете придумать сами. Лень.

Разборка двух жертв - зрелище для настоящих ценителей. Как они пытаются перекинуть вину. Все из-за тебя. Нет, все из-за тебя. Это ты тогда-то предложил (а) то-то, и тебя послушал (а). Не ты!!! Это была твоя идея и все из-за тебя!

Зрелище - чистый мед!

Текст от Юрия Сенчукова.

Суть учения - изменить себя

Все без исключения школьные методики основаны, прежде всего, на глубокой перестройке личности ученика в согласии с принципами искусства. Так что мечтатели должны призадуматься: ведь из школы выходит уже совершенно другой человек, с совсем другими привычками и интересами.

Большинство современных любителей спортивных единоборств и искателей эзотерических тайн на это не согласятся.

Болезненное отношение к собственной личности, по–моему, вызвано именно тем, что большинство представлений о ее строении не соответствует действительности, а реальный психотренинг подразумевает именно кардинальную перестройку личности, разрушение иллюзорных стереотипов.

Неприятие жесткого психотренинга для западного типа сознания является одной из основных причин, по которым учение традиционных воинских школ низводится до ликбеза спортивного кулачного боя.

Очень редкий человек способен пройти через школу - ведь он более всего дорожит тем, что сам считает своей личностью. Как правило, это какие то привычки. Но за эти привычки человек готов цепляться до последнего, защищать их ото всех, и спорить с кем угодно.

И ради этих привычек он чаще всего готов отказаться от самых захватывающих возможностей - только потому, что это новое и непривычное. И чем невежественнее человек, тем более придирчиво он приценивается к мастерам - ведь он не хочет учиться ни у кого иного, кроме убеленного сединами старца с 10 даном.

На Востоке говорят об этом так: "Каждый баран мечтает выбрать себе Настоящего Пастуха". Но, мечтая об этом, баран всегда остается бараном.

Ограничения в обучении

Чем ограничен любой человек, который хочет чему-то научить? Он ограничен тем, что будет (или точнее, не будет) делать ученик.

Можно придумать самые лучшие задания и самые мощные тренинги. Вот только будет ли их выполнять ученик? Понравится ли это ему?

Пройдет ли это через узкое сито его высокой компетентности, знания людей, жизни, и в нашем случае, бизнеса?

Увы. Пройдет не все.

Что же можно сделать? Можно, его, например, обмануть. Дать объяснение заданию, которые он способен посчитать разумным, а на самом деле оно имеет другой смысл. И слава богу, что он его не знает, а то бы сразу начал его улучшать и усовершенствовать.

Известно же, что каждый учитель плохо знает, как, чему и в какой последовательности учить. И для этого ему и нужны ученики, чтобы учиться у них.

На Востоке говорят, что твой учитель – каждый прохожий.

Вот каждый ученик и есть учитель. Своего учителя. И конечно, он должен, подсказать, подправить, подделать и выбрать из кучи ненужного хлама своего учителя, несколько действительно ценных жемчужин. И пойти к другому учителю. Так как у этого больше ничего нет.

Хорошо хоть, уходя, подскажет учителю его ошибки. Так сказать, направит. А то ведь иногда молча уходит, унося ценное знание об ошибках учителя.

Ибо, все знают, если бы не было учеников, учитель оказался ненужным.

Вот поэтому, каждый учитель и должен ценить, холить, лелеять, своего ученика. А ну как уйдет? Что будешь делать? Вот то-то.

Ибо, каждый учитель - жертва своего ученика. Неосознанная.

(ЮРИЙ М.. Юрий С, Сергей Д.)

Ребята, благодарность вам огромная!!! Жена была просто в восторге от моего подарка. ВЫ учли даже то, что большинство мебели у нас светлая!!! Это просто фантастика!
Святослав