В 3-м спряжении
2 модели спряжения. Разные глаголы 3-го спряжения спрягаются по
одной из 2-х моделей. В принципе, заучивать какой глагол относится к какой
модели, и какие у него окончания – абсолютно бессмысленное и бесперспективное
занятие. Кроме того, это привёдет к потере времени впустую и к потере
уверенности в своих силах. Единственный выход в этой ситуации –
многократное повторение вслух этих слов во всех спряжениях. Язык
и организм просто "запомнят", что им надо делать.
И сказать правильно для "них" будет просто легче, чем
пытаться найти новые непроторенные пути :) Поэтому всё дело только
в практике – от того, сколько раз и в течение какого периода времени вы будете
отрабатывать произношение этих слов по спряжениям. В принципе, это
ключевой момент успешного изучения любого языка.
Поэтому не следует пытаться запомнить, как располагаются окончания
в таблице. Это вы забудете. Это вы, в принципе, и не должны помнить.
Во сремя разговора не надо тратить время на то, чтобы вспомнить,
какое время, число и пр. Организм "сам" должен вспоминать нужное слово
с нужным окончанием без затраты лишней нервной энергии. Иначе уже
через несколько минут человек будет измотан от такой "работы".
Таким образом, весь секрет изучения языка состоит только в одном
– многократно в течение достаточно длительного периода времени произнести
вслух пару тысяч слов во всех склонениях и спряжениях :) Но, впрочем,
я об этом уже говорил ранее.
Для освоения 1-й модели 3-го спряжения возвратного глагола
в настоящем времени возьмём глагол mācīties
- учится; заниматься; обучаться.
я
учусь
māc-OS
ты
учишься
māc-IES
он, она
учится
māc-ĀS
мы
учимся
māc-ĀMIES
вы
учитесь
māc-ĀTIES
они
учатся
māc-ĀS
И упражнение на отработку этого только одного этого
глагола в настоящем
времени: