Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Переводи с английского сейчас и сразу!

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Английский язык: говорить легко!" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Апрель 2009   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Автор
Курсы Easy Speak

Статистика

17.834 подписчиков
-20 за неделю
←   Все выпуски   →

Выпуск № 14


Переводи с английского сейчас и сразу!


Образовательные материалы и услуги,
основанные на работах Л. Рона Хаббарда

Выпуск № 14 (46) от 2009-04-02  
www.english-moscow.ru
Количество человек, получивших этот выпуск: 6717

INTRODUCTION

Дорогие читатели!

Сегодня мы продолжаем нашу работу над первой частью повести Ричарда Баха – Чайка по имени Джонатан Ливингстон.

“JONATHAN LIVINGSTON SEAGULL”
by R. Bach

1. He didn't know why, for instance, but when he flew at altitudes less than half his wingspan above the water, he could stay in the air longer, with less effort. (Он не знал почему, например, когда он летел над водой на высоте меньше чем пол размаха своих крыльев, он мог держаться в воздухе дольше и с меньшими усилиями) 2. His glides ended not with the usual feet-down splash into the sea, but with a long flat wake as he touched the surface with his feet tightly streamlined against his body. (Его планирующие спуски заканчивались не обычным падением с брызгами в море как когда он вытягивал лапы вниз в воду, а длинной ровной пенящейся полосой когда он дотрагивался до воды лапами плотно прижатыми к телу) 3. When he began sliding in to feet-up landings on the beach, then pacing the length of his slide in the sand, his parents were very much dismayed indeed. (Когда он начал сколжение для посадки с поджатыми ногами на песчанном берегу, и потом измеряя шагами его длинну в песке, его родители не на шутку встревожились)

4. "Why, Jon, why?" his mother asked ("Почему, Джон, ну почему?" спрашивала его мать). 5. "Why is it so hard to be like the rest of the flock, Jon? ("Почему это так сложно - быть как остальная стая, Джон?") 6. Why can't you leave low flying to the pelicans, the albatross? ("Почему ты не можешь оставить низкие полёты пеликанам и альбатросам?") 7. Why don't you eat? ("Почему ты не ешь?") 8. Son, you're bone and feathers!" ("Сынок, ты - кости да перья!")

9. "I don't mind being bone and feathers mom. ("Ну и пусть кости да перья, мам") 10. I just want to know what I can do in the air and what I can't, that's all. ("Я просто хочу знать что я могу делать в воздухе и что не могу") 11. I just want to know." ("Я просто хочу знать")

12. "See here Jonathan " said his father not unkindly. ("Послушай, Джонатан" сказал его отец без недоброжелательности) 13. "Winter isn't far away. ("Зима не за горами.") 14. Boats will be few and the surface fish will be swimming deep. ("Лодок будет мало и рыба, которая обычно живёт на поверхности, будет плавать глубоко") 15. If you must study, then study food, and how to get it. ("Если тебе обязательно нужно учиться, изучай еду и как её добыть") 16. This flying business is all very well, but you can't eat a glide, you know. ("Все эти полёты - это всё очень хорошо, но, ты же не сможешь съесть планирующий спуск, понимаешь") 17. Don't you forget that the reason you fly is to eat." ("Не забывай что ты летаешь для того чтобы есть")

VOCABULARY

1. altitude – высота
wingspan – размах крыльев
effort – усилие
He didn't know why, for instance, but when he flew at altitudes less than half his wingspan above the water, he could stay in the air longer, with less effort.

2. glide – планирующий спуск
splash - плеск, брызги
wake – то, что напоминает след от корабля
streamline – придавать обтекаемую форму
His glides ended not with the usual feet-down splash into the sea, but with a long flat wake as he touched the surface with his feet tightly streamlined against his body.

3. slide – скользить
landing - посадка
dismayed – потрясённый, испуганный
When he began sliding in to feet-up landings on the beach, then pacing the length of his slide in the sand, his parents were very much dismayed indeed.

5. flock – стая
"Why is it so hard to be like the rest of the flock, Jon?

PEDANTIC PART

1. for instance – например
He didn't know why, for instance, but when he flew at altitudes less than half his wingspan above the water, he could stay in the air longer, with less effort.

2. feet-down - ногами вперёд, вниз
His glides ended not with the usual feet-down splash into the sea, but with a long flat wake as he touched the surface with his feet tightly streamlined against his body.

3. feet-up - поджав ноги
When he began sliding in to feet-up landings on the beach, then pacing the length of his slide in the sand, his parents were very much dismayed indeed.

FINAL TEST

He didn't know why, for instance, but when he flew at altitudes less than half his wingspan above the water, he could stay in the air longer, with less effort. His glides ended not with the usual feet-down splash into the sea, but with a long flat wake as he touched the surface with his feet tightly streamlined against his body. When he began sliding in to feet-up landings on the beach, then pacing the length of his slide in the sand, his parents were very much dismayed indeed.

"Why, Jon, why?" his mother asked. "Why is it so hard to be like the rest of the flock, Jon? Why can't you leave low flying to the pelicans, the alhatross? Why don't you eat? Son, you're bone and feathers!"

"I don't mind being bone and feathers mom. I just want to know what I can do in the air and what I can't, that's all. I just want to know."

"See here Jonathan " said his father not unkindly. "Winter isn't far away. Boats will be few and the surface fish will be swimming deep. If you must study, then study food, and how to get it. This flying business is all very well, but you can't eat a glide, you know. Don't you forget that the reason you fly is to eat."

Бесплатная лекция

Еженедельно по воскресеньям в помещении офиса Прикладного Образования СНГ
состоится очередная традиционная бесплатная лекция "Как превратить учёбу в удовольствие".
Запишитесь на лекцию прямо сейчас: slova@apscis.ru (495) 410-13-16, 8 (901) 572-50-88

Ученье-свет!

В классе Прикладного Образования СНГ (Москва, ул. Б. Переяславская, дом 11) вы можете пройти курсы:

      • по технологии обучения;
      • по общению;
      • курсы по улучшению жизни.

Более полную информацию о курсах смотрите на сайте Прикладного Образования.

Вы можете задать интересующие вас вопросы, связавшись с нами:
courses@apscis.ru, (495) 680-66-73, 680-83-45, 507-87-09.

Бесплатный вводный урок

Уметь читать и понимать текст немедленно - хороший навык.
Но неужели вам не хочется избавиться от "английской немоты"?
Хотите не только переводить с английского, но и говорить, говорить, говорить ПО-АНГЛИЙСКИ?
Оживите свой язык: научитесь общаться!
Узнайте быстрый и эффективный способ заговорить по-английски
- звоните и записывайтесь на бесплатный вводный урок!!!

В Москве: (495) 680-66-73, 507-87-09 study-esl@apscis.ru или на сайте
Ближайшие вводные уроки состоятся 02-03 апреля в 19:20 и 03 апреля в 13:30.
Дополнительно - см. расписание уроков на сайте.

Курс и уроки в других городах: см. на сайте рассылки.

В Москве можно обучаться в группах бизнес-уровня
курса "English as a Second Language".

Подпишитесь на другие наши рассылки на Subscribe.Ru
Английский язык: говорить легко!
Английский: идиомы, фразеологизмы, пословицы, язык прессы.
Английский с Матушкой Гусыней для детей и взрослых
Новости АНО "Прикладное Образование СНГ"
Деловой английский без отрыва от дел!
Переводи с английского сейчас и сразу!
Как превратить учёбу в удовольствие NEW!
Английскте слова: употребляем правильно NEW!
Учимся вместе: математика NEW!
Учимся вместе: русский язык NEW!
В избранное